這要分成兩方面來說：
1. 今天你是窮人，你要怎麼翻身
那就跟故事中的學生講的一樣，不用強制結紮，上面不就已經有篇新聞說台灣人智商很高嗎？證明了只要有腦，就不會亂生，會基本數學，就會知道自己是否養得起。
酒店工作？現代有更好的：Onlyfan或其他網站，平台的出現算是流鶯的福音。
住橋下？小妹姊我在美爸爸國，有不少年輕人都是找人合租。或者可以住爸媽家裡（美國人討厭住爸媽家，但近年來卻越來越多這種年輕人。）或者是買了台二手舊車，通常都一萬鎂以內，然後就睡車裡，除了市中心，一般還是很多較為安全的停車位。
食物呢？美國超市每天有不少是必須嚴格按照新鮮度丟棄的食物。或者有的州或城市有限制，但在很多地方有不少人會去翻垃圾箱拿這些食物來吃。網路上有很多例子跟影片可以去找來看。
衣物，有許多二手商店更是不用說了。也是有看起來很新的襯衫可以$5，牛仔褲$20以內。直到今天我都還在這些地方購物。
洗漱的話，不少加油站一次$8~$14，連鎖健身房甚至是$10包月基本健身設備跟浴室廁所，隨便你用。
2. 第二方面，今天你是領導者，你要怎麼消滅窮人
偽命題。領導者不用消滅窮人，所以不鼓勵結紮。也不能鼓勵窮人省錢，窮人省錢了那誰要來錢還回來富人的手裡？
極端右翼資本社會的結構，就是靠剝削窮人來的。有人說不對啊，那你豈不是說你美國就萬惡資本天天剝削窮人了？
不能這樣講，因為美國早就不是一個純資本主義的社會，我們有福利制度的存在，台灣也學了不少，比如低收入戶的補助，比如勞保（只是勞保連前五十大都不買，拼命想賠錢，這我就不知道原因了）
要換做古早十八十九世紀的英國那種資本萬歲的時代，根本沒有人會去照顧窮人，他們又沒選票，古早時代照顧窮人那是宗教的事情，跟資本可是完全不搭嘎的事情
: 往，當時老師出了一個題目，關於「幫不同收入背景的人規劃一個月的收支」，目的是為
: 了讓這些同學能夠了解，各個縣市的生活水準、物價指數，及補助跟薪資如何運用，且夠
: 不夠用，「10幾年過去了，永遠記得有一組交回來的報告，讓我們幾個助教氣到發抖，甚
: 至哭泣。沒辦法想像，都已經讀到台大了，未來畢業後很大可能會成為社會領導階層的人
: ，做出這樣的答案。」
又氣又哭？無法對有疑義的論點做出有建設性的討論，這是講師或助教的失敗
: 那時的題目設定是，一個低收入戶的家庭，父親做工，母親打零工，家裡有3個小孩，一
: 個國小、一個幼稚園、一個在襁褓中。而那組學生的報告，大致是寫：
: 首先，窮人就不該生小孩，要強制結紮，這樣可以避免階級再製，也讓貧窮基因斷絕。
該生的敗筆在於，他這邊自詡為專制的領導者，學毛澤東強制結紮人民，但下面又把自己放在窮人的角度來看來省錢。這叫做精神錯亂，因此他的作業不及格是很合理的。
: 接著，租房子太貴了，很多橋下有空間，可以搬去那裡住，省錢。吃的方面，可以去便利
: 商店或是餐廳要吃剩的食物，很多雖然是吃剩的，但還是高級的食物，很有營養。衣服就
: 去翻舊衣回收車，能穿就好，還很多樣式。午餐去學校蹭營養午餐，記得打包回家又有一
: 餐可以吃。
: 媽媽可以去酒店工作，賺比較多。叫大小孩照顧嬰兒就好。這樣很快就可以存到錢，搬到
: 要付租金的房子了。
: 後來，老師退回這篇作業，並在課堂上認真討論這件事情，更罕見講出重話，「你們可能
老師這種叫做訓誡，不叫做認真討論，要用道德洗腦就直白點說，我就討厭象牙塔這種現象
: 覺得只是開個玩笑，但這展現了教育的失敗。我們的社會用那麼多納稅錢，教育出了一群
: 沒有同理心，凡事只想到自己，對社會毫無意義的一群人，代表我們的教育還停留在過去
: ，新時代重要的意義進不了你們的腦袋。這個玩笑不好笑，這個作業很惡劣，我不會給你
: 們機會，正如同你們沒有給這些人一個機會，等著被當吧。」
: 的家庭，而我們的家人，想辦法讓我們升學，我們以為自己能夠提升家境、改變社會，卻
: 連同校的學生，都無法改變。」
窮人不要想要改變社會，改變社會那是領導者才能幹的事情
窮人只能follow suit，或者掙扎求生
我為什麼要回這篇？他自以為是的道德感那麼高，在那假鬼假怪，那可是窮人奢望不來的東西。
我從小也是物質匱乏，只是運氣好了點，父親爭氣讓我沒餓著肚子。以前有在別篇裡講過，我自己的長輩是窮人過來的，都是小時候沒飯吃甚至沒屋頂。
嘖，絕大多數人的日子都難過，沒必要受原文這種風涼話的氣。