: 那時的題目設定是，一個低收入戶的家庭，父親做工，母親打零工，家裡有3個小孩，一
: 個國小、一個幼稚園、一個在襁褓中。而那組學生的報告，大致是寫：
: 首先，窮人就不該生小孩，要強制結紮，這樣可以避免階級再製，也讓貧窮基因斷絕。
: 接著，租房子太貴了，很多橋下有空間，可以搬去那裡住，省錢。吃的方面，可以去便利
: 商店或是餐廳要吃剩的食物，很多雖然是吃剩的，但還是高級的食物，很有營養。衣服就
: 去翻舊衣回收車，能穿就好，還很多樣式。午餐去學校蹭營養午餐，記得打包回家又有一
: 餐可以吃。
: 媽媽可以去酒店工作，賺比較多。叫大小孩照顧嬰兒就好。這樣很快就可以存到錢，搬到
: 要付租金的房子了。
學生報告中的方法，是可執行（有不低成功
率），可推廣（不會對執行者有過高要求），
而且還符合當前法律和社會憯規則。
這是可以做社會實驗去驗證成功率的方法，
不懂為何會被當。
教授不滿意應該要提出可行性更好的方法吧？