: 我認為台灣教育問題沒這麼大
: 聰明的人也知道怎麼讀法不是死讀
本來就是 不然台灣就不會是人才出口國
: 歐美有很好的「將理論應用的文化」
歐美有....文化 (X)
美國有可以將理論應用的"產業" (O)
真她碼受夠了一切都馬什麼鳥都推到文化 完全忽略 人家是大國 產業深度和廣度鬼島怎比
: 我在美國念書的時候
: 發現那種產學兩邊都待的人
: 會盡量讓業界需求反映到學校裡
: 我自己上課碰到在Amazon當顧問的教授
: 他就會說「這個A模型很好用 在估算用戶需求的時候是一個好的工具」
笑死 那是你不知道台灣也有很多類似這樣的例子
大約1x年以前我還在念研究所的時候 有一次去清大參加三小非線性規劃研討會
(Non-Linear Programming, 一種控制系統會用到的理論 是什麼我已經忘光光 我不是做這塊)
有個清大教授的講題就是他用xx控制理論 跟 台積電 合作 試著把控制理論用到廠內
目標就是提高效率 提高良率 blah blah 內容我忘了因為完全聽不懂 一堆數學
產學合作 全世界都有 不是只有美國才有好嗎 問題是你的國家/地區有沒有這樣的公司
願意跟學校的大學教授合作(ㄔㄨ ㄑㄧㄢˊ) 有的話當然能學以致用
講個最簡單的例子 在台灣搞美術設計可能也就去個小公司賺個最低薪
在美國能力夠運氣好搞不好就可以進米老鼠發大財 產業廣度LP比雞腿的差別
再舉個例子 我MS在休士頓念 我其中一個教授就直接跟NASA合作 (不過是很邊緣的計畫)
你說是因為那教授很厲害嗎 完全不是 就只是因為我們學校有地緣優勢 UH排名不算太頂
在台灣頂尖機構和大公司一定優先找最頂尖的台清交合作 但是美國太大 地方特色各不同
每個學校都有自己的地緣優勢
: 然後很積極要大家去學
: 我當CS某門研究所理論課的助教時
: 那些學生在推導模型理論性質和對算法的理解都不深
: 但是學生都有很強的應用欲望
: 想找問題去試著解決看看
美國文化強調hand-on這倒是真的 這才能比較算是文化差異 他們很流行自己動手搞
東亞這樣的風氣是真的相對弱很多
: 甚至他們大一才修過基本的程式語言 資料結構都還沒上到
: 就很積極的去找實習 小公司也沒關係
因為想要學以致用而找實習 (X)
因為學貸貴死人 能找實習賺錢當然找實習 (O)
不找的話 可能得去麥當勞或是Chick-fill-A打工 那當然是找相關的實習最好
你說很多intern是無薪的? 寫在resume上也好看阿 美國沒實習經歷很難直接找到好正職
成本問題 人家念大學四年下來可能出社會就先背10萬美元學貸 利息還不像台灣幾乎沒有
: 心態上就是每個階段都把目前所學的試著使用
: 並從現實產業中去體會自己欠缺什麼
: 實習完再回學校補
: 你教他們東西
: 他們常常會說「我在什麼什麼問題上用過這個 雖然那時候我根本不知道那是什麼」
因為老美就很會嘴100實際上只會做50 你跟老美工作這麼久應該不會不知道吧
: 他們就是有這個環境和文化
: 人家能這樣搞是有本錢的
: 地大資源多軍事強 菁英完全知道這個遊戲該怎麼玩
: 前面有篇說的很好
: 「因為其他國家在撐起自己國家的同時 也順便撐起了美國」
: 我接觸過一些走歐洲系統的學生
: 當過他們的高中或大學家教
: 發現很多其他領域如物理化學生物的老師
: 對於數學該排什麼主題與內容都有發言權
: 讀工程學院大一不分系的學生(等到大二或大三在一堆工程科系裡選主修)
: 數學課裡面有不少純數學系的抽象代數
: 這種東西如果被認定是工學院必備數學知識
: 我基本不會認為他們的數學程度比台灣差
美國就教育資本主義阿 你看到的一定是強的大學生 廢的也是可以嚇死你
高中以下等義務教育更不用講 每次有人在那邊吹美國義務教育我都快笑死
你有錢的話美國高中以下教育是不錯啦比較均衡不會只重視智育
你沒錢上私立 學區又爛的話 先擔心你小孩不會被霸凌或是帶壞出去吸毒零元購吧
不用再吹美國教育了 美國義務教育 就是看個人(ㄑㄧㄢˊ)造化 可以很強也可以很爛
高等教育的話 美國強的沒話說 但是要不要看看要花多少成本(ㄑㄧㄢˊ)
人家就大池子 970萬平方公里 人口3.3億 人均GDP超過5萬美 世界100強企業佔一半以上
你它馬3.6萬平方公里人口2300萬擠到爆沒礦沒石油連水電都缺的爛島是要比什麼?
反過來說 台灣憑藉這種爛到炸掉的先天條件能玩成這樣 已經很屌了 (無誤)
台灣人生活過得比一堆美國人好 也有世界級的企業台積電 不用張口就來什麼台灣教育多爛
如果你覺得爛 爛的是你自己 不是台灣的教育制度