高中課本觸及的深度 只是作為釋例
像博物館入口的導覽手冊一樣
比較廣泛的讓人能接觸這些文章
然後當作引導去看其他作品的入門磚
還是有一些用的
比如金庸裡面就有夾雜一些文言文
※ 引述《chen0625 ()》之銘言：
: 肥宅建議刪掉古文學現代文就好
: 說什麼古文很重要
: 啊除了中文系之外出來是用得到古文膩
: 國中高中都在背古文
: 還不如拿來練寫作
: 練寫作還比背古文實際
: ※ 引述《yuchifan (yuchi)》之銘言
: : 其實是這樣，國文科爛到沒人願意唸
: : 從我一個過去學店考生角度看
: : 國文的國中、高中課本我看都是垃圾
: : 你每本課本精通，大考可能20%都沒在考
: : 不用看到這扯英文，英文課本精通上考場的單字量，跟基本文法都海放那20%
: : 再來除了考公職，國文的實際職場實用度只在字不要寫錯，以及格式正確可閱讀即可
: 確實
: 建議國中高中繼續練習寫生字
: : 好了，個人推薦廢國文學哲學
: : 一堆講話沒邏輯的人，我建議多讀點哲學的書，好好訓練邏思維。
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