曾有一張數學題圖片，問「901－□95＝106」，小學生寫下直式算式「901－106＝795」
，得出□為7，答案正確，但算式卻被老師用紅筆圈起來糾正，還在一旁寫出連大人都看
不懂的算法：「901≒900，106≒100，900－100＝800，795≒800」。照片被網友轉貼，
貼文者指出，教改把簡單東西變複雜，痛批台灣教育把孩子變笨。不過，國小老師說，該
章節是教「估算」、培養孩子數感，教法不能錯。
請問有沒有吃白飯用刀叉的八卦？