※ 引述《EOMing (低卡兒)》之銘言：
: 台灣社會頂端有兩種現象
: 一種是已經考上醫學系了
: 但只有上第二志願 陽明醫學院
: 拼重考 如願上臺大醫學院
: 不過他這樣子的行為
: 占了其他人兩個名額
: 一個是他上陽明那年排擠掉當年的落榜頭
: 一個是他上台大那年又排擠掉當年的落榜頭
: 明明兩個都是公立醫學院 學雜費差不了多少
: 如果是私立重考上公立 確實是有正當理由
: 因為可以替家裡省不少錢
: 但公立醫又重考公立醫 反而是在多花父母錢
為何你就只能想到兩個被他擠掉的落榜頭呢?
沒錯, 這兩人是被他擠掉, 可是考試不就是這樣?
公平的競爭中你排在別人後面, 就是只能接受被
擠掉的安排, 是能抱怨甚麼?
你只看到他擠掉第一個落榜頭自己卻又不使用,
所以是在怪他佔著茅坑不拉屎嘛, 這種指責不成
立的啦, 不管公私立醫學院系, 院長系主任都有
權力視學生缺額狀況向教育部申報補充學生, 而
醫學系低年級要招轉系生還是轉學生都是易如反
掌, 因有人重考走掉一個醫學生算甚麼大事? 他
雖然當年擠掉了一個落榜頭, 但是他也造福了接
近年度的其他系同學有機會轉入醫學系啊! 甚至
是如果允許轉學的話, 連他校學生都能來競爭這
個空缺, 所以哪有甚麼問題? 何須被指責?
: 另外一種是花國家錢栽培的醫學生
: 畢業後不替國家到偏鄉服務
: 這也是占名額 排擠了有心想到偏鄉服務的人
: 但或許是前面那種重考生占名額
: 連鎖下 有心想為家裡省錢的學生
: 身不由己 不得已下才占了私立醫學院的公費生
: 同樣占名額
這個就大大不同了, 公費醫學生都已經完成培訓了,
你卻不照培訓目標走, 毀約走人, 請問負責培訓的人
要怎麼應變? 六年七年才能培訓出一個人, 然後你走
掉, 培訓單位又不能臨時從其他來源補充, 不就開了
一個天窗? 兩件事差那麼多, 怎麼你看不出來?
: 一種是他能他願
: 一種是他不能他也不願
: 一種是占了兩個名額
: 一種是不得已下站了一個他自己的位置
: 哪種社會觀感較不佳？
: 有卦嗎？
: