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于北辰大將軍
陸軍官校畢業正期（大學部）
說東漢西漢，南宋北宋
都在互相爭奪誰是正統？
他的歷史課是英文老師教的嗎？
還有他數學課是國文老師教的吧？
笑掉對面阿共仔大牙了
台灣軍校生素質可見一斑
唉...
※ 引述《staff23 (筆名蘇溫永(志火偉大ㄟ))》之銘言：
: 以下內容均為他人轉來原文照刊，在軍系有關群組裡已流傳數日
: 我認為茲事體大，有必要讓大眾知情，如此事未妥適處理
: 軍校教育將毀於一旦。
: 相關真實性請有關人員逕以說明、澄清
: 閱讀者請保持求證之心
: ==========================================================
: 轉貼
: 陳 情 函 一
: 中正預校113年班一群被「三一轉學或降級」或「二一退學」的學生家長，不願正
視
: 孩子不認真讀書或不適合該體系等問題，一味地將孩子無法如願升級的問題歸罪於學校
或
: 師長，集體向立委陳情。因新北立委賴品妤施壓，學校長官沒肩膀、擋不住壓力、完全
無
: 顧法規，竟要求112、113年班隊職幹部在7月26日晚間一一聯繫被退學、轉學、降級的
學
: 生返校參加二度重修補考。
: 從學生口中得知這項決定的老師們群情激憤，向校部抗議，校部才在7月27日早上
九
: 點前，臨時宣布要和老師進行重補修開課及檢舉函「說明會」。會中，與會的90位左右
的
: 師長幾乎全數反對，並針對問題提出專業建議，但校方一意孤行，並強硬表示這場會議
僅
: 是「說明」，並非徵詢老師們的意見！許姓政戰主任甚至當場威脅老師們說：「如果因
為
: 退學學生過多，人數減少導致減班，我就解聘你們！」不啻以工作權為威脅，強迫老師
配
: 合決策，變相要求老師們必須放水留住這群學生。
: 隨後，大隊幹部通知這些學生於7/28（日）返校，7/29（一）至8/3（三）重修上
課
: ，8/3（三）部分科目提早考，其他科目於8/4（四）進行考試。
: 這些學生於7/28（日）傍晚返校後，校方管教功能幾乎失能，放縱一大群沒有學籍
的
: 「校外人士」在營區群聚吵鬧、四處流竄，甚至公開向負責大隊管理的學生實習幹部挑
釁
: 嗆聲，揚言「我們現在沒有學籍，是能對我們怎樣？」更有學生光明正大在寢室、廁所
端
: 吸電子菸，但卻未見校部有任何制止作為。這群學生美其名回校參加重補修課程及考試
，
: 實則在校園一隅作亂，嚴重影響正常參加暑期輔導的學生權益。試問，這樣的「學習」
態
: 度，如何能在短短兩天內精進程度，順利通過重修考試？
: 更惡劣的是，校部長官強迫老師們配合演戲，由教務處楊招如處長電話聯繫並專指
特
: 定老師出題，多數正式老師不願配合這項「視同協助公然作弊」的政策，她轉而脅迫多
位
: 代理教師出題(某位英文科老師甚至被脅迫負責四份之多的題目)，要求這些老師分別整
理
: 出各科的大補帖（題庫）給學生，命令老師們直接從大補帖出題，想辦法讓學生成功升
級
: 。後因為其他順利升級（但部分學分未過）的學生家長反彈，校部竟放寬至只要學分沒
過
: 且有意願的，連重修課都不用上，直接領著大補帖參加考試。
: 試問：
: 1、學生已轉學、降級或退學後，召回學生舉行二度補考是合法的嗎？為什麼事後強制
回
: 收學生手中的各科大補帖？為什麼強制回收各科補考試題？在不能有學生再度補考的前
提
: 之下，中正預校從未有如此規定，此等作法是否欲蓋彌彰？還是想湮滅證據？
: 2、代理教師因工作不穩定，再加上被威脅，深怕沒了工作。部分科目總分遠高於100分
，
: 甚至有總分高達150分者，詢問出題老師，老師無奈表示因為他怕學生無法通過考試，
他
: 的壓力很大。壓力從何而來，請學校說明！
: 3、中正預校是學店嗎？不！根本連學店這個名稱都沾不上邊！學店至少還有收入，一
般
: 高中重補修課程是由學生支付授課相關費用，然中正預校的學生是領政府薪水的公費生
，
: 且得以免費參加重補修課程，所有經費由學校全面買單！長久以來養成學生有恃無恐的
心
: 態，平時耍廢不讀書，到學期末，只要二一或三一的人數夠多，沒肩膀的校長無法承擔
國
: 防部的責難時，就會明示暗示老師們該放水了！學生們則花幾小時時間，背背題庫，學
分
: 即可輕鬆入袋！今年則更誇張，只要家長認識有力人士，連升級都沒問題，無限享用的
禮
: 遇！試問，國防部憑什麼浪費大筆納稅人的血汗錢在此，又想為國家培養出何種素質的
國
: 軍幹部？
: 4、中正預校校長是否具裁量權？即使具備，國防部能允許中正預校為了讓學生升級，
以
: 工作權威脅教師，考前公布題庫？國防部是否掌握考題從題庫出題的比例？是否知道題
庫
: 量？
: 5、做出此決策的預校長官、教務處處長是否承擔得起接下來兩屆學生的學測及官校升
讀
: 結果？如因後續效應，導致校譽受損、校風敗壞、劣幣逐良幣，又該如何懲處這些決策
者
: ？
: 6、如果此事合法，中一期到中四十四期畢業的預校學生是否都可以為捍衛自己的權益
而
: 抗爭？曾因「三一」、「二一」而拿不到畢業證書、賠款或當期、退學的學生們，是否
皆
: 可申請國賠？原定今年6月畢業，去年、今年卻被三一、二一的111年班的學生們，是不
是
: 也應該被中正預校補救？讓他們拿著大補帖順利通過這次的重補修考試後，領著畢業證
書
: ，保送至各官校就讀？趙建華校長甚至在7月28日晚上於中正堂召集112、113兩年班順
利
: 升級的學生，進行精神喊話，並每人發一瓶飲料，企圖收買、安撫學生情緒，殊不知台
下
: 的學生早已義憤填膺！
: 7、二度補考已結束，補考成效異常優異。能否請校方公布負責重修上課的教師名單、
上
: 課資料及重補修成效，以供其他教師膜拜、學習？並舉辦教學觀摩，大幅提升預校老師
素
: 質？畢竟，其他教師努力了一學年，仍無法讓這些學生於正常渠道升讀，但此次被拜託
、
: 脅迫的教師，只需幾堂課的時間，便有如此巨大成效，如能分享、不藏私，豈非預校之
幸
: ？強烈建議中正預校教務處將此政策及卓越教學績效做成巨幅廣告，懸掛在校門口，並
列
: 為來年招生DM重要宣傳要點，必為最大亮點！
: 茲事體大，消息傳播迅速，引發遵守法規的歷屆學生大舉反彈。有多位畢業學生向
老
: 師詢問事情的真實性：「『經新北立法委員賴品妤辦公室主任來電，已和國防部接洽好
，
: 國防部已聯絡中正預備軍官學校，讓三一、二一同學再回學校復修功課一到二週，再進
行
: 評鑑，且儘可能不要二一的做法。請學生等待學校通知。』老師，這消息是真的嗎？」
這
: 則來自家長連署群組截圖早在預校畢業、在學學生間瘋狂轉傳著，更有學生直接在群組
po
: 出個人看法，批評：「家長把孩子送到學校，把孩子交給國家，讓國中部的學弟直升高
中
: 部，不代表他們可以因為直升高中部而不讀書，現在直升上去後自己的學業程度無法銜
接
: 高中課程面臨三一或二一，而且大多數遭到降轉或轉學的學弟中，國中部的學弟佔大多
數
: ，一直到被輔導轉學家長們才開始擔心賠償的問題，老實講作為預校的學生，我認為校
內
: 的課業難度相較於外校算是容易的了，不過家長們卻認為是學校問題，也不判斷自己的
孩
: 子是否對於課業有認真，以及判斷孩子的會考分數是否真的適合這間學校，我不敢斷定
國
: 中部直升的學弟課業都不好，但就三一二一的比例來看確實有待加強，真的很不了解為
什
: 麼家長們會認為是學校的問題，已5B為入學門檻的學校，卻讓一些國中學業程度不足，
無
: 法達到門檻的國中部學弟直升高中部，老實說我作為預校生，我覺得這件事情很丟臉，
我
: 在那些家長和學弟的身上看不到未來跟任何判斷能力。在學校就讀了那麼久，從未想過
學
: 校會因為一封申訴信而改變制度學校提供孩子教育，如果孩子的素質以及課業程度未達
標
: 準，請問國家需要這種人嗎？煩請誰幫我轉po到大群，長官們請看一看，學生是怎麽樣
在
: 看這所學校、這些長官的！」」甚至還有早已畢業的校友們揚言想聯合之前被降級、轉
學
: 、退學者都來抗議，號召這40幾年來被三一、二一的學長們齊聚預校舉白布條，申請國
賠
: 。
: 中正預校
: 校長：趙建華陸軍少將(111年6月1日布達上任)
: 教育長：李政亮空軍上校(預計12月調差，管不了事所以不管事)
: 政戰主任：許睿顯陸軍上校
: 教務處文職處長：楊招如(真正負責主事者)
: 教務處軍職副處長：王國勝空軍中校(申請職訓被駁，預計直接退伍)