1.媒體來源:
Ettoday
2.記者署名:
記者羅翊宬／綜合外電報導
3.完整新聞標題:
南韓推動教育改革　「滿5歲」可就讀小一！最快2025年實施
4.完整新聞內文:
2022年07月31日 12:38
南韓教育部長兼社會副總理朴順愛（）於29日向總統尹錫悅表示，將計畫推動提早一
年實施國民教育，讓國小學童年從原本的6歲提早至滿5歲入學，理由是在低生育率、高齡化
的時代背景下，讓國民能夠更早投入職場，最快從2025年起開始實施。此政策引起大批反對
聲浪，認為恐招致學童不安、加劇教育貧富差距。
根據韓媒《韓聯社》、《News1》報導，朴順愛於29日向尹錫悅匯報業務計畫，表示教育部
計畫推動讓國小學童提早入學，從原本教育法規定的滿6歲（周歲， ，今年減去出生
年，從生日開始計算）提早至滿5歲，如若形成社會共識，則計畫最快可於2025學年度起開
始實施，是自從1949年頒布教育法後，時隔76年再度改變學制。
不過，國小6年、國中3年、高中3年的學制仍維持不變，只是如若讓學童提早一年進入小學
就讀，則最快17歲就可以從高中畢業，進而投入大學教育或是勞動市場。
朴順愛表示，「研究指出，若從嬰幼兒或小學時開始投資教育，其成果（與成年期投資教育
相比）可以高出16倍。隨著調降就學年齡，社會弱勢階層也可以更快進入國家教育體制，展
現出國家為教育負責的意志。」
朴順愛指出，隨著時代與科技演變，如今兒童們的認知能力與以前相比有所提升，因此12年
的教育內容也可望縮減成10年。教育界也有專家認為，隨著南韓進入低生育率、高齡化，將
會面臨勞動人口減少的問題，因此可以透過降低就學年齡的方式，讓青年們更快投入勞動市
場。
雖然經濟學界大多持贊成意見，不過教育專家則大多持負面看法。韓國教員團體總聯合會表
示，一旦實施學制改革，則特定年齡層的學童將會倍增，屆時需要擴充教師名額、教室，在
教育領域投入更多財政支援，未來恐怕會對這些學童的入學考試、就業等產生負面影響。
非營利教育組織「不必擔心私人教育的世界」則認為，從幼童的認知能力與情緒發展來看，
讓學童提早一年就讀國小恐怕不太恰當，且只會招致學童提早一年接受私人教育（補教業、
補習班）的反效果。
全國私立幼稚園聯合會則認為，尹錫悅政府貿然推動學制改革，根本沒有事先與家長、教育
專家、預備教師等事先商議，且滿5歲的學童占幼稚園學童比率高達4至5成，是幼稚園的主
要教育對象。
其實早從盧武鉉、李明博、朴槿惠政府時期便多次提出類似構想，希望能讓民眾能更快投入
勞動市場，只是最後外界預估將會投入過多的社會成本與負擔，因此未能實行。
5.完整新聞連結 (或短網址):
https://bit.ly/3oMUSAY
6.備註: