說到底，
台灣還是教改還是沒有改變思維，
還在用考試成績來論斷學生的優劣，
但是真正科學班不是這個目的，
因為一個會讀書、會考試的人，
不一定科學研究能力很強。
要發表在鄉民傳說中的五大期刊，
甚至得到諾貝爾、費爾茲、普立茲、圖靈...獎等的門票，
往往都不是只有會讀書、考試，
而是要有超凡的人文倫理，
以及極其崇高的研究精神，
不然就像支那大國的985計畫、千人計畫，
只有造假、剽竊、抄襲、吹噓，
一個誇口自己是生技大國的中國，
連個mRNA疫苗都做不出來，
連自己國人小孩打的預防針，
都要跑到香港，甚至日本、南韓、臺灣打，
還說自己超級大國，實在可笑。
人家南韓已經學到「明治維新」的精神，
將教育體制轉變，希望培育基礎科學人材，
因為只有從地基打起，這些才是真實力。
但是台灣還是跳脫不了科舉文化，
是無法培育出頂尖科學家的，
更不可能成為具有影響力的超級大國，
就像台灣的「五年五百億」計畫，
根本就是李鴻章的「洋務運動」，
如同他所創辦的北洋水師，
號稱遠東第一大艦隊，
如此曇花一現，
錢燒完了就沒了。
台灣應該徹底檢討科學班計畫，
不是變相成資優班、醫科班、電資班，
那就是背離宗旨。
回歸只有建中、實驗、中一中、
南一中、雄中、羅東才能舉辦徵才。
※ 引述《winnabe (請你不要迷戀哥)》之銘言：
: 很簡單啊
: 就你們這群智障官員+民代+家長害的啊
: 台中一堆國小在減班
: 薇閣國小拼命增班
: 以前唸薇閣的 雙B是傭人在開的接送車
: 整條櫻花路都是馬薩菈地、法拉利在接小孩
: 現在啊
: 你可以看到nissan、CRV...等平民車
: 代表什麼意思
: 中產階級也不信國民教育這套
: 寧願縮衣節食也要送私校
: 為啥
: 學校不敢管 有事沒事就被怪獸家長申訴懲處
: 小流氓越養越大尾 8+9從小培養
: 加上教改 教材簡化到哭爸
: 塞一堆垃圾課浪費時間
: 要加深加廣 時間連想上完都不夠沒辦法
: 更別說把一堆特教生回歸班級
: 光處理特教生的班務就頭抱著燒
: 特教生打人出包 還要輔導一般生包容...etc
: 劣幣逐良幣之下
: 當然大家有點能力的都往私校送
: 我幹嘛讓我小孩去煉蠱
: 我只能說
: 你他媽教育部官員跟教授們
: 根本就在天上訂政策 整天打嘴砲
: 根本不懂現場在痛苦什麼
: 別說中南部了
: 現在這風氣也往北部了
: 以前桃園新興根本就爛校 現在也強破頭
: 感謝歷任教育部長、教授、人本集團
: 台灣的教育被你們非常成功的摧毀了