※ 引述《PeterIsDog (狗P)》之銘言
: 小弟覺得這是惡的循環
: 老師多年受綽號影響
: 脾氣越來越差 越來越敏感神經質
: 變得容易暴怒
剛追完少年法庭的我
認為這案情真的不單純
有必要追查下去
很多時候就是一個契機
有人鑽了制度漏洞
卻沒能受到懲罰制裁
便養出了一頭怪物
如果學生方面真的是利用報告來霸凌老師
再利用斷章取義的影片
記者的查證怠惰
渲染到全國新聞
這次讓他們得逞
逼走不喜歡的老師
下次就可以領黨證儲存台灣價值了？
: 學生不甘受氣反撲
: 一層接一層
: 互相交惡
: 漸漸得老師不受歡迎
: 對待學生也不友善
: 學生也不給老師好態度了
: 最後引爆了
: 小弟在校時
: 看有些學生和老師互相嘴來嘴去
: 開玩笑
: 感情還更好呢