做錯事還振振有詞 台灣教育真的可以說是失敗的透頂了
現在學生 真的連尊師重道四個字都不會寫了
且不論學生態度好了
會做這種題目的 八成以後選的也是文組
我真的還沒看過哪個理工的會對這種題目有興趣
這種學生打著捍衛的名義頂撞學校 下次不知道又會怎樣
※ 引述《neo19 ((づ′・ω・）づ)》之銘言：
: 1.媒體來源:
: ETtoday
: 2.記者署名:
: 鄧木卿
: 3.完整新聞標題:
: 快訊／中一中音樂課介紹牽亡魂遭師痛罵　學生駁：導師嘲諷恐嚇非安撫
: 4.完整新聞內文:
: https://cdn2.ettoday.net/images/6225/d6225261.jpg
: ▲中一中紀姓同學（中）下午將召開記者會反駁校方說法。（圖／民眾提供）
: youtube影片瘋傳一段台中市台中一中學生和音樂老師之間的互嗆，引發社會高度熱議
，
: 校方上午也召開記者會作出五點回應，除了安撫當事學生不要受到影響之外，下周一將
邀
: 集老師和學生面對面溝通。但當事人陳同學則說，「我生氣的原因是我認為努力遭到不
合
: 理的要求和踐踏，我想捍衛它。」錄影的紀同學則說，導師根本沒有安撫，而且半嘲諷
半
: 恐嚇，至於下周要溝通一事，他們根本沒有接到通知。
: 台中一中高一學生在音樂課的課堂報告中，製作影片介紹到高二的教材內容，遭到女老
師
: 嚴厲斥責、飆罵，並且要求刪除，學生反駁「花了這麼多時間卻被刪掉，做個屁喔」、
「
: 我們就照課本念就好了，不需要做報告了」；老師「有哪個班級像你們這樣嗎」；有同
學
: 也聲援「可以先聽看看啊」；師「牽亡魂，這樣不行」、「你們可以下去了」；學生解
釋
: 「台灣文化部說牽亡魂是無形文化遺產」；師「那你去考教師甄試嘛」、「現在的學生
可
: 怕到極點」。
: 影片曝光後逾10萬人次觀看，網友除了幾乎都聲援學生外，也有不少家長與劇場工作者
也
: 向民代陳情抗議老師的做法，教務主任彭佳偉上午作出五點回應，除柔日後會特別留意
關
: 懷學生，不要因為此案影響發展和學習動機、校方也已安排該班級團體輔導，甚至下周
一
: 會邀集當事老師和同學，大家心平氣和討論整件事件委由，達到互信，同理心，讓事件
平
: 息落幕。
: 當時偷偷錄影的紀同學說，導師根本就沒有安撫，而是施壓，不但半嘲諷的說「這樣你
開
: 心了嗎？」輔導老師也要求他下架影片，恐嚇說這已經明顯違法，班上同學都希望藉此
汰
: 換不適任老師，不只音樂科，其他科別老師也是，一併討論。
: 至於校方說，下周一要找同學和老師溝通一事，紀同學說，他沒有接獲通知，只是校方
片
: 面之詞，他強調，如果要溝通，一定要公開透明，不要幾個人在小房間內聊。
: 當事人陳同學透過同學發文，陳說，「作為當事者，我覺得影片缺乏前因，且我生氣的
原
: 因是我認為我的努力遭到不合理的要求和踐踏，我想捍衛它，但影片只看到老師吼叫和
爭
: 執的畫面，吃瓜群眾可能只覺得老師突然大叫很有趣，只看見片面的真相。況且我並不
認
: 為這件事是侵害受教權的明確證據，這也和我「反抗」老師的初心不符。我希望此事件
停
: 留在尊重學生的報告自主及解決師生間的溝通問題上。」
: 5.完整新聞連結 (或短網址)需放媒體原始連結，不可用轉載媒體連結:
: https://www.ettoday.net/news/20220312/2206714.htm
: 6.備註:
: 如果真的像陳姓同學所說的，學校這做法跟國軍還挺像的XD