※ 引述《KDSKY (貓茶)》之銘言：
: 有些鄉民是不是沒搞清楚狀況，升學考試的目的本來就是要
: 　　盡量鑑別出大多數學生的程度，出太難或者太簡單本來就會失去
: 　　鑑別大多數學生的意義。
: 太難只能區分出極少數超頂尖的學生，反之太簡單只能鑑別
: 　　出極少數程度極差的學生。
: 問題是絕頂跟絕差程度的學生是考生中的極少數，剩下那一
: 　　大群介於這之間的學生才是鑑別的主力群吧？
: 今天如果大考中心出的題目連續好幾年滿分人數都沒落在預
: 　　設範圍內，那代表題目不是太難就太簡單，鑑別的效力當然會受
: 　　到質疑吧？
我們先看數據好了
大考中心統計資料
Link: https://bit.ly/3sG7UmK
這是 108~111 學年度學測數學科各級分考生所佔的百分比
級分 108 109 110 111(A) 111(B)
15 5.82 11.22 1.26 0.99 3.32
14 6.62 8.78 1.57 0.98 5.21
13 6.68 6.84 2.51 1.90 6.06
12 7.78 6.89 3.41 2.37 8.09
11 8.17 7.05 4.57 3.86 8.12
10 6.98 6.24 5.71 4.68 6.49
9 8.66 7.28 7.05 7.11 7.17
8 8.11 7.11 8.58 9.37 5.90
7 6.68 6.05 10.16 9.49 7.04
6 7.64 7.05 11.88 13.41 7.77
5 7.86 7.06 13.05 12.62 7.91
4 7.15 6.45 12.40 15.05 10.16
3 7.33 6.92 10.14 10.10 8.71
2 3.81 4.13 6.24 6.71 6.43
1 0.68 0.89 1.42 1.32 1.59
0 0.03 0.04 0.04 0.03 0.03
要穩定，看起來 110 跟 111(A) 這兩年考題比較困難的很穩定。
要講鑑別度，不如哪個人來說明一下108或109哪裡比 111(A) 有鑑別度？
109年前11.22%的考生數學都是15級，這叫做有鑑別度？
前10%學生數學能力表現上的變化非常劇烈，分在同一級是能有啥鑑別度？
更進一步仔細檢視 109 vs 111(A) 級分對應範圍
109 111(A) 累計