※ 引述《sqe123456z (我愛喬喬=U=)》之銘言：
: 幹快受不了ㄟ
: 我本來還以為「日本近代文學史」這種課很好過，才選來衝畢業選修學分的
: 結果看看上課都在上一堆虛無飄渺的東西
古代歷史是所謂帝王之學
如李世民以史為鏡知可以知興替
司馬光資治通鑑作為帝王政治教科書
現代史學是專題史料考訂編排詮釋之學
西方憑甚麼?槍砲鋼鐵病菌 為什麼是歐洲
這種大歷史敘事在專業史學領域已是異端了麼?
科技佔極大影響力的今天歷史仍有
鑑往知來的參考價值麼?
川普也曾轉發翟東升視頻
https://www.youtube.com/watch?v=-bBYvfYwINk
(1)都是後進工業國由模仿到趕超
(2)與舊霸主長期結盟合作關係生變
(3)注重集體主義文明特殊性
(4)傳統陸權發展海軍 想用鐵路連結歐亞
(5)假設舊全球霸主不會動用全部力量對付自己
假設自己以逸待勞有局部優勢
(6)每個領域都是第二結局就是全軍覆沒
(7)人容易被較晚近局部歷史經驗制約催眠
大家覺得分析的好麼?????
翟東升以經濟史角度分析為何要搞共同富裕
https://www.youtube.com/watch?v=IZi8XBNaS2A&t=275s
中國的錢要花在公共服務基礎設施和
中產年輕人學習創業移動條件上
給40歲以下的人發錢,不給老人發錢
讓中產階級及其下一代能享受公共服務和國家機會
讓中國資源分配扁平化,這樣階級流動和中產
下一代秀逸人才才有出頭機會,國家投資未來才能回收
能造反的都是落第秀才,要讓他們有出頭機會
這種大歷史觀領導人身邊應該很需要這類智庫
張良 諸葛 劉基 應該就是這類人
但中下層就不需要了,只能去學校或出版社編書
出路比不上竹科輪班回收人員
: 比如大正時代煩悶的青年在思考人生的意義，想出了殺小生命主義的東西
: 講殺小修養、禪宗、思考生命的流動
: 到底殺小啦，我在上哲學課喔？而且期末還考申論，這東西我是要申三小論
: 幹讀到快受不了了耶，真的不想浪費時間在這科了
: 這裡有沒有自認為文青的文組？
: 到底
: 學文學史
: 可以衝三小？
: 機掰我拿完這次學分下學期一定立刻退選==
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