※ 引述《roors (輕熟男)》之銘言：
: 小弟最近忽然有感而發，
: 因為最近幫我女兒、兒子上數學，
: 女兒小四上到分數，老師畫一條線詢問七分之四跟五分之三那個比較大，
: 這題解法是這樣：你要先把一條線平均分成七份跟五份，
: 再畫四格跟三格，然後「目視」感覺哪條比較長！
: 因為小四不上約分、擴分，所以只能上成這樣…
: ？？？？
: 再談到小二的數學，段考時老師直接在台上說：這次有很多陷阱題，大家要看清楚！
: 我忽然覺得，他X的為什麼要有陷阱題阿？
: 這根本就是搞混他們的腦袋不是嗎？
: 小孩子一條直線的大腦，你一定要把他變成彎曲的嗎？
這問題我覺得沒有陷阱，但不知道老師要怎麼做
不教約分擴分要處理這問題還滿...怪的
而要把一條線要七等分...我只會透過尺規作圖的作法，但那個要有相似形的概念
小學生應該也沒有學過尺規作圖的相關技術
就算不用尺規作圖，純粹畫圖估計倒也不是說不行啦
但是那兩個的情況是
七分之四 ────────────────────
五分之三 ─────────────────────
要小學生作圖用眼睛看也太難了吧