先不說這制度106、107就開始公告宣導，結果一堆沒動手動腦的（包含那些嘰嘰歪歪的）以
為110才公布。
我一直覺得對這討論議題反應超大的人很妙——
的確，想到什麼英檢、多益、托福、雅思等很正常，但是，如果你是近10年的學生或相關人
士，說到「官方考試」和「官方招生」，你更應該想到「英聽」啊！教育部的相關回應也有
提及。
官方招生本身的硬條件沒有納入過非官方考試，同時，這種大家考的場次/科目不同的狀況
一向都只有「檢定」，就是達到門檻即可，有人考很高乾我屁事？
有件事還得捋一下，以現場直播和各家媒體的節錄來看：
蔡英文說的「一試定終身」不應該是指「升學國、英文考試只有1次」，而是每個管道的英
文都自己只考1次，然後就沒了。
喔對了，其實分發入學（原考試分發）「最一開始」就是部分人所謂的「一試定終身」了，
而且掌控權是在「大學方」。雖然我覺得這名詞的意思是「升學只由一次考試決定成果」啦
！
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※ 引述 《johnny790218》 之銘言：
: 新課綱上路三年多，今年高三將迎來首場學測及分科測驗，但學測考國文、英文，分科測
: 驗卻不考這兩科，屆時將參納學測成績，卻也讓不少學生憂心「無法翻身」。總統蔡英文
: 今天表示，自己也難接受一試定終身，未來也許可考慮用「檢測」，來取代英文考試制度
: ，比如托福，當學生準備好了就去考試，就有機會讓成績一直往上走，能使得一次考試決
: 定命運的狀況減低，也會強化學習動能；另外，每個科系所需基礎訓練不同，不該再以全
: 科分數來決定入學門檻。