我朋友問過我這問題
我請他準備後面12年的延續教育
也就是國小國中到高中都不間斷
以台灣教育體制的英文而言
從業界往回看會發現小孩被浪費的時間真的很長
12年90%只著重在讀寫
不過當中文跟英文的權重而言
當然是選擇英文
中文實際世界只有1.5個國家當作唯一"國"語
就是台灣與西台灣
而業界使用能力而言
會聽說絕對更有機會進入更多元的公司
當聽說能力達到一定程度的時候
簡單的讀寫是能爛到什麼程度
就像小學生畢業後請他寫一封信給老師
難道文法會稀奇古怪嗎
大不了就是沒引經據典, 沒有華麗的成語詞藻而已
而台灣到高中畢業為止
中文還是佔比最多時數的課堂
卻被大學幾乎丟在一旁絕不加權的項目(除了語文學系)
其實我也不知道教育部是在教育小孩還是浪費生命而已
不過考試還是讀寫所以...就繼續八
※ 引述《IslamicState (伊斯蘭國-不亂砍頭)》之銘言：
: 台灣的幼教就軍備競賽阿
: 有些父母自己英文普通
: 卻要小孩英文跟外國人一樣
: 不只是外語 音樂 繪畫都是
: 講白一點就是沒那個屁股吃那個瀉藥
: 以前的時代父母務農 兒子靠唸書還能上醫科
: 現在搞一堆有的沒的競爭更激烈
: 最後結果就是無意間墊高育兒成本