※ 引述《Sylph (炁+盆滿缽滿)》之銘言：
: 社會階層流動是社會運轉的原動力，
: 升學競爭即是管道之一。
: 據說聯考制度不利貧窮階層子女，
: 改成多元入學又被說是為富人開門。
: 到底應該採用聯考還是多元入學，
: 站在促進社會階層流動的觀點，
: 應該由窮人來決定吧？
: 所以窮人到底希不希望恢復聯考？
教育當然也是有很多崇高的目標
對富人來說 就是什麼提稱自我 突破三小的
但是以經濟來說 教育有著篩選人才的功能
比較貴的人才 比較好賺的科系 考試分數就是要比較高
這也是經濟看不見的手的運作
比較肯給資源的自然會有比較好的人才
想要用教育來變得容易翻身什麼的
本身就破壞教育篩選人才的特性
用極端的思想實驗來理解 讓教育可以翻轉人生這件事情
就是以後科系都用抽籤的
你抽什麼就去做什麼訓練 (就假設大家都可以通做培訓
用想的也知道這根本很謎
就我認為與其把經費用在模糊教育的挑選機制上
不如用其他方法提升目前所謂的底層工作的工作品質 待遇收入
利用教育讓人能夠尊重目前所謂的社會底層工作
社會的目標不是要讓所有的人都有機會拿到台大學歷
而是所有的人都可以得到足夠的生活品質與尊嚴
教育就做教育該做的事情