合板友所言與本滷見解 國文問題不在學科本身 在於
零. 以國學為幛 實為思想滌腦
這大家都知 根本不是想教國文 是強灌奴才思想
看來是非常有用 到現在還是很多人無反思能力
且久了大家以為儒家=奴家
壹. 行以無必要之讀音訟記
一直以來 漢字都無標準念法
漢字念法依語言而定 就算語言確點 讀音也只是個大概
如 爾 國與念 ㄦ 但台語念 ㄋㄧ ㄋㄟ
所以記讀音是極無必要
那為何國文要要求讀音? 理由是好考試 並且打壓自身思想能力
貳. 毋能亦無意迎以天下之變
這因為考試方便 還有老師懶
若跟上時代 該極強化對仗:
理工科 觀察數據現象 加以歸類
分類這行為 極常招數就是尋找其對稱性
有了對稱性 人就好理解 好記憶 好擴展
而對稱在國文裡 是併句
但國文教育是要學生背全篇 而不是解析其文句對仗
也不要求學生能寫出對仗句
背 該是學生自發行為 要求寫併文 他自己就會去背了
隨手舉例
獄中上書 李斯 :
地非不廣，又北逐胡貉，南定百越，以見秦之強，罪二矣；
立社稷，修宗廟，以明主之賢，罪四矣；
治馳道，興遊觀，以見主之得意，罪六矣；
緩刑罰，薄賦斂，以遂主得眾之心，萬民戴主，死而不忘，罪七矣。
將強對仗映設到其它科目 學生受益無窮
對稱性是人的理解 不是事物真實本質 既然是人的理解
那人之知識產物必該都適用
深度學習 物理 都是從分析對稱而來
編程更是在比碼農到底看不看得出代碼之對稱性
但國文教育 有強調過這點嗎?
習慣對仗 日後編程與學其它科 將事半工倍
但分析對稱對國文老師太難了 死背才好教
完全一個字 懶
我是覺白話文教育無意義 已跟不上這時代
該全文言文 然後不要求背 考試就一直考對仗句 就可以了
一直考對仗學生自己會去找文章背 根本不用強迫