※ 引述《pigers (pigers)》之銘言：
: 語文其實應該注重在思考理解，還有說話的邏輯與次序上面，
: 可惜現在的國文教育讓人無法接受的是太過鑽研在字詞上面，失去了整體的概念。
: 簡單說就像學外語一樣，我們會有一種，某個單字不會，就不敢看文章的恐懼。
: 但外國友人與一些影片分享卻說，不要拘泥在但一個字詞上，
: 該看通篇大意去理解文章意思。(下略)
閱讀理解當然可以應用在所有的科目。
如果國文教育沒弄好，只會拘泥在同一字詞上，
就算是竹中台大醫科智商157的人和他的屬下做事，
還是會出包。
比方你拿到一份4/21的舊公文，裡面第三條寫：
若合約醫院 COVID-19 疫苗庫存量過多，評估無法於效期內用畢，
為使疫苗有效運用，可在轄區衛生局人員協助下，將疫苗配送至其他合約醫院、
非合約醫療院所或衛生所，需用者儘速使用。
如果只看到「可在轄區衛生局人員協助下，將疫苗配送至其他合約醫院、
非合約醫療院所或衛生所」就「鑽牛角尖」將疫苗發給診所
那這個答案當然是0分阿！
依我看這段話有兩個重點要畫出來：
1.請問5/31~6/8台北市的疫苗庫存量太多嗎？
無法在效期內使用完畢？
https://i.imgur.com/BHiCElm.png
2.請問「需用者」儘速使用的「需用者」是誰？
https://i.imgur.com/PSqmM0a.png
所以你說閱讀測驗多重要，好好一段話都能讀錯。