年輕人缺乏的應該是史學觀教育
不差背誦
學生反而因為考試憎恨歷史這科目
培養史學觀點，對國家是好事
除了人文素養，提升理性程度是最有用的
問題在於這本來就是很吃悟性的
人類社會一路走來的模式
帝王將相運用權謀的手法
六國是如何縱橫擺闔
通常到了一定年紀，可能有了相關社會經驗
才會有所興趣
更不要說史學觀
讀歷史要保持客觀
堅持中立是一個基本原則
多少人又能做到

課本寫的至少是事實

誰說課本一定是事實？

歷史是勝利者寫的

矮黑人的歷史被忽略了

課本是事實？

課本寫的不一定事實，像世界偉人 民族救星那種就完全鬼扯

課本真的咧 顆顆

會說課本造假的大概都是沒歷史素養啦發生的事是事實 評論才是個人思想覺得課本造假只是因為詮釋不符合你的期待而已

連台大教授葉炳成 都知道 用遊戲讓學生學是最快的方式～當喜歡上玩三國志 就自己會去研究三國史

是希望歷史課可以教史學方法這些東西怎麼去讀歷史而不是被當成塑造共同體的工具，不過應該不可能啦