我百思不得其解。
後來終於瀝出了一些結論。
因為
1.台清交成的要修教育學程才能當老師（也就是前幾名才有。可是師範體系的學程是讀相送
）為什麼台清交成的學生不能畢業就跟師範一樣有資格考老師 ？
2.國文科老師很多想吃嫩草的，因為國文就是一門嘴炮的學問。實用性不大，但是在華人文
化圈裡很有用。因為話唬爛的人在華人文化圈不會受到應有的懲罰。國文系在大學學生時代
根本就是.... 。出社會後故意結合考試，考一些很偏的文章，來證明價值。 古人一堆錯?
r，被後人修飾成通同，就知道唬爛性有多高了。
有八卦嗎？

每天跟青春的肉體在一起誰受的了？

知識和境界無法同步成長

很多古字的意思和現在的意思根本不同

為什麼老師會在這裡

文字、聲韻、訓詁先瞭解再說。

所以你到你想講什麼？

文組=廢物 不是常識嗎??

現代文學你也沒什麼東西可考除非你要說廢考本國語文 就真的Taiwan No1

我大學指導老師37吃過18的還好啦

所以你的結論1想說什麼看到你這篇文章 證明國文老師的存在是必要的

而且坦白說 以你的敘述 我覺得你大概不懂嫩草的心理 要吃嫩草不用是國文老師 甚至不是師生關係也有辦法

會讀書不等於會教書，所以才要修教育學程啊

甚至口才不佳的吃一堆嫩草的也不少

念師範體系，也不是一定可以修教程了

一堆會念不會教的

師大也要修教程==