※ 引述 《fuoya (良性循環)》 之銘言：
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: 抗議文化滅絕 內蒙古爆示威潮+
: https://bit.ly/2DcMOpf
: 青年日報社
: 2020年8月31日 上午12:00
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: 記者吳典叡／綜合報導
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: 陸媒報導，內蒙古人權團體指出，中共官方欲在內蒙古以漢語取代蒙語教學的祕密計畫，
: 引爆當地大規模抗議活動，導致緊張局勢升溫，全面抗議官方妄圖進行「文化滅絕」。
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: 報導指出，總部設在美國紐約的內蒙古人權信息中心指出，中共官方以「第2類雙語教育
: 」名義，9月起，在內蒙古所有學校，用漢語取代蒙語進行教學，在當地引發抗議活動。
: 包括各地學生家長和教師抵制學校，很多教室因罷課空空蕩蕩；家長計畫在家對子女進行
: 教育，不送孩子去學校學中文。
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: 報導指出，內蒙古各地爆發示威潮，成千上萬學生身穿蒙古傳統服裝參加抗議。當地官方
: 加緊鎮壓，數百名聚集在校門前的家長，遭警察毆打，送入警車。
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前幾年新疆先一步，取消了第一類雙語教育，
實行第二類雙語教育。
可能很多人不知道，過去新疆西藏內蒙古是
有第一類雙語教育的，即除了漢語課使用
漢語教學，其他課程比如數學物理化學生物
歷史地理全部使用民族語言教學，而且從
小學到高考也全部使用民族語言試卷。
第二類雙語教學則是本民族語言課使用
民族語言教學，其他課程全部使用漢語教學。
兩類教學模式共存，家長可以自由選擇。
當然是選擇第二類雙語教學的最多了。
第一類教學模式的最大問題是，教育水平
很低。台灣有使用原住民語教授小學中學
高中的數學物理化學生物歷史地理歷史課
嗎？美國澳大利亞加拿大有使用原住民
語教授這些課程嗎？連西藏流亡政府在印
度都取消了用藏語教授這些課程，改用英
語了。蒙古國則大量用俄語教。
有人做過調查，民考民"民族考生考民族
語言高考試卷"考生入大學後幾乎完全
無法融入學習，只有個別學生經過長期努力
才能追上進度。而民考漢考生不存在這個
問題。
前兩年西藏取消第一類雙語教育，西藏流亡
政府還抨擊中共，我就講過一個笑話，西藏
流亡政府自己都早早放棄了藏語教授自然
科學社會科學課程，西藏自治區還孜孜不倦
的實行了幾十年。
所以從教學質量上考慮，從國際接軌考慮，
第一類雙語教育一直在縮減，選擇第一類
雙語教育的家長也在不斷縮減，縮減到現在
直接就取消了。
如果諸位不相信，可以在台灣辦一個原民
學校，選取一種原民語言，1年級至12年級
教材和教學全部用這種語言，大學入學考試
也用原民語。看看這些學生的就業競爭力和
大學入學後競爭力如何。