※ 引述《laleche (leche)》之銘言：
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: : 回到上面，因為學弟對於再現我的實驗步驟上遇到了問題
: 就對這句話很有興趣
: 究竟是學弟再現你的實驗步驟上遇到問題
: 還是你的實驗步驟甚至實驗數據都是無法再現？
: 講難聽一點 就是你的實驗數據與步驟令人有懷疑的地方
: 結果你一句話就想輕鬆帶過
: 老師討厭學生 硬要搞學生也不是沒看過
: 但是台灣畢竟還有有些學長學弟制
: 學弟對學長還是有幾分敬重
: 學弟這樣硬要堵你 除非他真的是神經病
: 不然就是他無法再現你的研究（你的研究可能不夠嚴謹）
: 他要整個計畫重做 畢不了業只好出此下策
: 如果是在你的實驗步驟與數據都是遵守學術倫理的情況下 並且可以再現 只是學弟不會
: 我會建議你回去演示一遍 就解決了
: 老實說你的作為很像造假騙畢業 然後就死不回去的經典作為
: 再說了
: 假如你指導教授認為你的實驗無法再現 並且認為你的研究數據有違學術倫理
: 他要撤回你的碩士學位是分分鐘的事
: 畢竟教授不太可能真的去操作你的實驗 因此簽名時他可能都還是相信你的數據
: 直到你的學弟實作後發現不可行向他回報
: 他才發現大事不妙要緊急找你
: 而學生畢業後才發現數據異常的情形並不罕見
: 我在台灣唸書時 實驗室同學就有發生這種事
: 不過最後他也是回來演示一遍 就解決了
: 這也是為什麼每個學校都設有指導教授可以撤回學生學位的規定
: 老實講
: 勸你回去演示一遍就結束了
: 你硬要提告到時候他們提出證據說你造假
: 我看你到時候也不用找工作了
再現性不佳不等於造假好嗎?
一個是無中生有、一個是有做但做出來不一樣
老師要追回學位是他"必須證明"你有造假好唄!!!!
再現性不佳根本不是什麼大不了的事情
你跑出來的Raw Data、TIF檔、分析過程全部留底
老師根本拿你沒皮條
我之前實驗室碩班生往往從零開始
為啥?學長的東西做不出來阿
有個博班的本來要改善這種狀況，最後還不是放棄了
因為他一手帶出來的碩班生走了，下一屆碩班生一樣做不出來
他能說上一屆造假?他可是一步步在盯的耶
再現性這東西只能唬唬菸酒生
在業界照SOP做，
結果十條線跑出來的結果都不一樣根本不是啥新鮮事
更何況機台跟環境比業界爛的多的實驗室