※ 引述《scopeowl (看海...)》之銘言：
: 台灣的國民教育裡花了那麼多時間養了那麼多老師
: 最後教出來的到底是什麼？
: 常常看到大學生被批的是：
: 話都講不好 報告寫不出來
: 大家當然會好奇國文課到底在衝三小？
: 說話跟做報告是很基本的語文能力吧
: 連這種基本能力都出不來 多花時間在知乎也者就會飛天嗎？
: 難怪每年都在檢討國文課在幹嘛啊！
: 如果國文課練蠱練了幾十年都練不出來
: 那時數請挪給其他科目吧！才不會大家覺得在浪費時間。
: : 2016年東京大學入學考試語文試卷
: : 四篇閱讀文章後問答申論
: : 日本現代文2篇
: : 中國古文 1篇 (蘇軾宋詩)
: : 日本古文 1篇
: : https://www.u-tokyo.ac.jp/content/400041378.pdf
: : 日本考試中國古典竟佔 1/4
台灣教育英文,數學,理化重視程度和重要性比之國文
絕對有過之而無不及,大學學測,指考英文,數學,物理,化學
均標多少大家都考過心理有數,研究所英文摘要200字寫不出來比比皆是
學測指考英文作文零分的更是多如牛毛,數學理化上那麼多,大學理工科系
收研究生領國科會預算占比超過80%
台灣自己戰鬥機,潛艦,高鐵,核電廠都做不出來
要檢討老師的迫切性,國文老師肯定排不上
https://reurl.cc/drg56D
30年前台大和北大清華科研能力是同級的
現在台大(218) 頂尖科研產出比鄉下土鱉大學蘭州大學(106)
差了超過100名
連對面鄉下土鱉福州大學(199)都不如
台灣教改先讓台大科研產出追上
鄉下土鱉蘭州大學,福州大學,湖南大學
重振往日水平迫切重要多了!!!
二十年全副精力想廢國文歷史
加強閩南語原住民語東南亞語
台灣覺青頭腦有沒有問題?