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調查：大學生英語能力 與企業需求有落差
行政院要推動「2030雙語國家政策」，強化各行各業的英語能力，但根據民間最新調查報
告，產業要找新進員工，英語能力平均，要多益582分，但2017年的台灣大學生，多益平
均成績卻是514分。
課堂上，老師帶著學生練習英文對話，試圖提升英語力，培養國際競爭力。行政院力推「
2030雙語國家」，但以現階段的企業需求和大學生的英文能力來比，似乎還存在一段落差
。
中華徵信所副總經理 許滸說：「大概只有6.5%的企業認為，他們的公司基本上不需要任
何英語能力，他(企業)可能會把英語視為官方語言，或者是他們有所謂的語言政策，（多
益)582是一個你進入的門檻，進去之後如果你要在公司被重視，或者是被拔擢，其實你的
語言能力就是要不斷提升。」
調查中顯示，想在企業內部晉升基層主管職，多益成績平均要621分、高階主管要726分，
一般新進人員平均582分，這些標準都比三年前高。
其中，製造、服務、金融等行業，新進員工的多益成績需求，是572分以上，但2017年，
台灣大學生多益成績平均只有514分，大學578、技職科大425。
多益測驗全球產品管理部總監 余峰說：「多益普及考試它的重點就這個，就是日常生活
當中單位的職工，還是學校的學生、還是個人，對你的生活都會帶來很大幫助。」
政大附中英文教師 溫宥基表示，「國中畢業的時候他大概要有2000字的(單字量)，但是
到了高中他可能要達到4500(單字量)，那一下子落差這麼多，其實多益普及測驗是可以補
足這中間的英語學習落差，我們達到頂標的學生成績增加了26%以上。」
過去大多被視為「職場應用」的「多益測驗」，也針對初、中級英文程度民眾，設計「多
益普及英語測驗」，主打生活常用範圍，考試方式和國中會考相近，也被部分教師當成英
語學習的檢驗工具，從今年6月開始，會從原有的聽力、閱讀，加入口說、寫作測驗，希
望能把基礎打得更穩，以利政策推動。
https://news.pts.org.tw/article/419863
https://youtu.be/_fGvcdYkKwc