手機排版 傷眼抱歉
來談談服務學習，雖然我沒有瞭解的很深，但還是想分享一下，因為我真的覺得大學在這
一塊很怪。
服務學習一開始是國外發明的，我自己對服務的解讀，我覺的理念應該是不錯的，藉由服
務可以成長自己，讓你對事情有不同的看法，例如你去長青養護中心服務，也許你對生死
的感覺就不一樣，當然每個人的文化背景不同，獲得的東西也不一樣。
可是到了台灣就不一樣了，首先大學先設0 學分門檻，然後用各種名目找免費勞工。
再來，服務前沒有相對應的服務訓練，而造成服務污染 ，例如；淨灘，撿起來的垃圾卻
不做垃圾分類，那幹嘛要淨灘。
然後服務沒有反思，所以大部分的學生做完服務也不知道學了什麼。當然這一點跟你做的
服務有關，被當勞工又不是發自內心去幫忙根本談不上反思。
最後我覺的上面講的完全可以交給社團做，學校如果要強迫大家配套措施卻做一半，只是
浪費時間而已，服務學習對學生或老師，都只是淪為評鑑的工具，再者對受服務者也非常
的不尊重。
在抱怨一下 大學英文證照門檻，真心覺得圖利廠商。