講個某種程度上的事實
那就是學校其實是偽裝的監獄
正式學校的出現其實跟監獄差不多是同一個世紀
監獄拿來關人
學校也是用來關人
差別在兩個地方
一個是犯罪事實後的監牢
一個是犯罪事實前的拘禁場所
不管學生喜不喜歡，都不代表學生有M屬性
(喜歡學習的這更不是M)
也不是台灣教育變態
如果可以有空閒時間可以讓學生探索生涯
多接觸這社會不同階層或不同領域的面貌
或是單純的去享受青春的放縱(X)，美好(O)
很理想但根本是屁的說法
君不見多元免試升學一堆人根本不知道這社會有什麼職業
這社會需要什麼能力與技能
就要選擇高中或高職或五專
然後亂選一通最後後悔的人一堆
想要學德國提早分流學半套有用才怪
玩也玩輸別人
台灣大學畢業舞會跟國外高中畢業舞會比是懶覺比雞腿
回到問題
寒暑假原本應該要給做「學校」規定以外的學習
但空白的時間學生都拿來玩手遊或玩電腦
不然就是在街上遊蕩
如同鬼門開的被放出來的孤魂野鬼
然後家長就很緊張
害怕學生「想縫想洞」，找一堆無聊當有趣
甚至可能是有違憲或犯罪的活動
造成ㄧ些不可挽回的傷害
例如說在床上弄出人命
或跑去溪邊海邊玩水然後七天後才回家
所以家長緊張啊
私立學校收一堆錢不夠
寒暑假開輔導課可以收更多錢幹嘛不開班
家長覺得辦學認真好棒棒
又可以安心上班反正輔導費跟補習班或安親班的費用不知道便宜多少
如果可以一整天又附午餐就更是絕頂升天的舒服了(阿斯)
國立學校如果不照辦
社區就開始街頭巷語的說：國立學校沒競爭力啦
辦學不如私校認真，私校都有升學率壓力會很用心教什麼的
所以國立國高中也只好開始辦理暑期輔導
對家長來說
真的看中成績壓力的補習早就補到翻天了
少在那裏自欺欺人
把學生關在學校比較不會沒人管教(起碼不是自己管教)
這樣輕鬆多了
家長希望學生被關
給一點輔導費(一個小時20元/家長)就可以找到一個月的監獄官
多便宜
所以老師說他不想賺其實也是真的阿......
學生還是想要逃離這個監獄(X)，學校(O)
所以問題不完全在教育制度
也不在學生有被虐屬性
只是方便管教如此而已
沒有什麼八卦
硬要說個八卦就是幸運可以不上暑輔的老師
還要請或是買禮物給很倒楣要上課的老師
安慰(弔祭)他們一下
※ 引述《addison123 (鄉下小鮮肉)》之銘言：
: 奇怪捏，
: 暑假不好好放假，
: 硬是要搞個暑期輔導？
: 到底暑假還要來學校上課到底是要幹嘛？
: 是台灣學生比較M還是台灣教育變態啊？
: 現在夏天隨便都33度以上，
: 還要叫學生坐在教室上課？
: 上的下去才有鬼咧！
: 有沒有暑期輔導是幹嘛的卦阿？
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