德國小學四年級唸完，原則上就決定一生了：
1、主幹學校
五到九年級，共五年，課程內容最簡單。
畢業後會唸職校，成為基層技工。
2、實科中學
五到十年級，共六年，課程內容介於主幹學校跟文理中學中間。
畢業後可唸職校或升科大，成為中級以上實用人才。
3、文理中學
五到十年級為第一階段，十一至十三年級為預科階段，課程最學術化。
畢業後唸普通大學。
德國人之所以能接受這麼早分流，主要是德國各種職業的社會地位不像台灣差那麼大。
所以即使德國人還是喜歡自己孩子唸文理中學，但就算被建議唸主幹學校，也能接受。
結論：
升學壓力主要還是來自於就業市場，因為台灣體力及技能勞動者的社會地位及待遇不佳，
所以就算德國這套搬來台灣也沒用。
台灣只要勞權無法跟資方抗衡，大家永遠會在那搞唯有讀書高，搞常態分班或能力分班的
結果都一樣，意義不大，你看連高職都變成升學導向就知道了。