你以個人角度看當然是這樣阿
用國家角度看好嗎
要培育人才
當然是盡可能的讓多數人提升
而不是放棄多數人
更何況大學之前都是基礎教育
國中基測就幫你全縣市
甚至全國級能力分班了
拿國中小成績再那邊秋
出社會是會看你國中小讀哪邊膩?
更何況 國中小所學
不是一直在用根本沒什麼影響
ex: 基本運算 中英能力 基礎理化
不然就是沒再用根本沒差
ex:基礎理化 歷史 中國地理
說得多愛學我真的笑了 還不是為了考高中那次考試而已
我是覺得常態分班沒什麼錯喇
我覺得問題是在 上高中之後耶
1.文組太多
花一堆時間什麼專業都沒培養到
2.沒出過社會得教師佔多數給不出啥建議
這最嚴重 又不是每個人家庭都是對各行各業有一點基礎了解
然後大學選系就根本在賭博
賭對一路勝利 賭錯跑去賣保險當房眾再賭一次人生
不過順帶一提
台灣在英文教育上真得該加強
但又講好幾年又沒再改進 頗呵
簡單來說 應該把國家第一語言改成英文喇幹
中文到底有個毛用
一堆最新技術文獻 文件 手冊啥的都是英文阿
講真的把國家語言改成英文
人才直接多到出水
至於人才留不住 那就不是教育問題了 ㄎㄎ