※ 引述《abc12812 ()》之銘言：
: https://tinyurl.com/y9sk56yz
: 根據英國KCL的研究指出
: 基因對於成績的影響程度可達到8%
: 家世背景的影響又比基因更高
: 而學校的施教差異(私校/公校)只有微乎其微的0.5%差異
: 英國私校的學習表現好
: 主要還是因為私校剛好篩選出基因優良的好野人小孩
: 而不是教育方式造成差異
稍微看了一下文章 提出一些摘要 補地完整一點 有錯麻煩指正 謝謝
英國的學童可以上的中學校大致上有這幾種
1. 私校 通常需要入學考試
2. 文法學校 以小學六年級時考的"11+測驗(11 plus exam)"來篩選學生
3. 其他的"non-selective school" 就是大雜燴 不篩選學生
大約90%的學童選擇 non-selective school
最主要爭論就是 這些 selective school 是真的比較會教 還是因為學生素質高?
這項研究提取了 4,000 個英國學童(1990s出生的英國雙胞胎們)的資料
包含他們的去氧核醣核酸資料，智力測驗和考試成績
首先他們挑出一些有關學業表現的基因做出"基因分數"
發現上 selective school 的孩子基因分數明顯比 non-selec' 的還高
另外也用了所有英國學童16歲時都會考的GCSE測驗 包含科學、數學、英文的分數
發現select' 的孩子也考地比 non-select' 的還好
而這兩者之間差距 平均來說 大約7.1%
但是接著根據每個學童的考試成績、家庭因素、和基因來調整之後
結果是 以上學校的好壞造成的差距很大幅度的縮水
只剩下了 0.5% 的差異
而針對個別的學童 基因的影響則只貢獻了8% 另外 11+的影響也跟基因差不多
換言之 家世背景(社經地位)對成績的差異則相對占很大比例的影響
然而 這項研究有其侷限
像是關於基因的部分 會影響學業表現的基因事實上還不是那麼明瞭
所以基因分數如果代表性不足 評估基因的影響力就會有誤
另外 如果在社會主義比較濃厚的國家 貧富差距比較小的地區
有可能基因的影響力就會變得明顯 而家世背景就相對變小
文末也提到 這項結果或不支持優生學的看法
畢竟基因的影響力在這項研究中佔比並不大