ＦＢ卦點說明：（繁體中文 20 個字）
之前某數字銀行副總發表實習的意義之後
華航順勢也推出實習新高點「在天空上實習，領比地板低的薪資」
姊姊覺得實習做什麼工作，就應該領到相對應的酬勞
究竟是洪大副理對，還是洪姊姊對呢？
今天你選哪一個？
ＦＢ連結：
https://goo.gl/Qjb2wZ
ＦＢ內容：
實習空服員？到底是實習生？還是實習工？
　
今日傳出華航規劃與四所大學合作，推出「實習空服員」的產學計畫，然而檢視公開資訊，發現所謂「實習」與正式空服員的工作業務竟相差無幾。在同工的狀況下，薪資待遇差距卻達十萬八千里，簡直是假實習之名行勞動力之實！我向民航局提出質疑，是否了解什麼是「實習空服員」？這樣的安排是否符合飛航安全的要求？
　
然而令人訝異的是，華航與合作大學卻早已開始對外公告徵選，預計最快九月就要上線；民航局居然聲稱華航尚未將計畫說明清楚，後續還要再了解！？究竟是華航私下偷跑，還是交通部、教育部、勞動部護航為此大開後門？
　
民航局一再強調「為確保安全，上機的空服員都要符合訓練，一切規定也將比照一般空服員，空服員不再區分實習生」，目前尚未同意這項計畫，也承諾會再與教育部瞭解內容。我告訴民航局要審慎辦理，若實習生接受職訓後等同正職人員，並不樂見以「實習」的名義來降低實際工作的薪資。
　
過往「實習」衍生的爭議，不只發生在「實習空服員」ㄧ案上 ; 在「大實習時代」裡，各方學校或是企業都期待學生能夠進入職場實習，以降低「學用落差」；然而「實習定義」以及「實習生定位」到底為何，教育部、勞動部更要說清楚、講明白，才能安心的讓學生進入職場拓展實務經驗，後續也會持續追蹤相關問題。
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