有點睡不著來說幹話
1.那個圖畫的不好是指跟實際情形對不上
但是一般大多數人還是能夠分辨是什麼器官的
會畫成這樣也是為了要讓人好分辨
不然有的人直接看實體應該不知道是什麼器官吧
2.雖然題目中是以人為例
但是這樣的消化道跟器官在單胃動物上是共同的
所以他還是很動物學吧 至少不應該那麼執著這個程度的題目是人體生理學的範疇
3.然後我不懂什麼叫作學校不教 動物學 植物學 我認真很好奇
像是分辨單子葉雙子葉 同源器官之類的內容嗎
分子生物學跟人體生理學又是指什麼
人體有206塊骨頭和轉譯轉錄之類的嗎
感覺上 彼此的認知有很大的差距 所以你覺得我們在跳針跟沒有回答的問題 (吧？我的臆測
我覺得你在跳針
4.你給了三個問題
可能是想要給大家反思吧
可是前兩個問題的答案很明顯就是否定的
所以第三題會被誘導 然後不給出你要的答案就是在跳針回去
5.大學生有台大跟大葉
高中生有建中和莊敬
國中生也有學力之分
你一直說15歲國中生看不懂題目
然後說我們用大人的眼光看小孩
小孩也有笨小孩跟聰明小孩啦
而且因為看不懂題目 所以把題目弄簡單 都幾？
話說有沒有符合或是超出課綱我不知道 至少我10年前當國中生是覺得不難啦 以當時的分數
為證
6.說到難倒人的題目
建議是把國中所有算角度的內容拿掉
然後高中的三角函數跟虛數一起拔掉
幹 比log還沒用
會故意出刁難學生題目的老師不多啦，我知道
這可能是統計偏差 偏向哪我就不知道了 只能說不要一竿子打翻一船人 當然打下來了就算
了
7.很多家長會問小學生想吃飯還是麵
在上大學卻不在乎小孩意願幫他選學校和科系
問小孩需要什麼其實蠻沒有效率的
能真的做選擇的時機比較晚 所以現在傾向塞一堆不知道有沒有用的東西給你
至少讓你有本錢去銜接下一個階段
8.會在回覆或是對話中丟下一句見仁見智啦
多半是認為對方不可理喻 無法溝通 自己完全沒有錯和需要改變
所以以見仁見智 各自有各自的想法作為結尾
見仁見智啦！
話說用Pitt發文有P幣ㄇ