※ 引述《nicholas0406 (尼可拉斯)》之銘言：
: 前者是對的 後者就很不認同了
: 死小孩 本來就欠揍
: 哪裡有問題了 ? 要被黑成這樣
: 我記得我小時候 我媽帶我去菜市場買菜
: 當時我看到一個很想買的玩具 哭求我媽買給我
: 我媽不買 結果我就一哭二鬧三上吊 整個人躺在地上不走
: 後來回到家 被我媽拿捆起來的竹子揍
: 那次被揍完以後 再也不敢耍無賴了
: 我小時候又有第三隻手的壞習慣 看到冰箱上面有老爸放的零錢盒
: 就會偷拿去投硬幣打電動 某天回到家後 我爸問我是不是偷錢
: 我還說謊 結果當晚洗澡 我爸直接拿水管 狂揍我
: 不過我爸媽管教還算明理 不打我腿 專打我屁股
: 因為隔天上學穿短褲 比較不會被同學笑
: 從那次後 我再也沒有第三隻手的壞習慣了
: 現在少子化緣故 一堆死小孩 爸媽都捨不得打 最好跟小孩細心耐心溝通
: 這些死屁孩會聽得懂啦 愛的教育請等小孩長大再用
: 後來我爸媽在我國三後 就再也沒有打過我了
: 我直到現在還是很認同我爸媽當初揍我 是應該的
: 小屁孩就是該打就是欠揍 沒什麼好爭辯的
: 至於毀滅式教育就很不認同了 那又是另一段故事了
我覺得小屁孩的養成不是揍與不揍的問題，揍他也許在你面前他不是個屁孩，但是你一不在身邊，他又恢復原樣。
我大學時曾在補習班當過國高中的解題老師，有幾次被叫去維持小學生的秩序。這種小孩真的很多，完全無法控制，除非你威脅他要打電話給他媽，或是找其他很兇的老師來她才會怕。但是她發現你不會真的打之後就再也管不了了，他怕的是被被打被罵，而不是了解了他為什麼不應該吵鬧，或者他根本不想來上課也不知道為何要來上課，只是他父母親沒時間管教他的便宜行事而已。
我覺得小屁孩不是打不打的問題，缺乏跟大人的同理信任與溝通才是問題，問題是，當你使用暴力解決問題，破壞了同理與信任，要如何讓孩子跟你溝通？很多人會拿溝通無效的例子來支持體罰的必要，但是在這次的溝通無效出現之前，有花時間讓孩子跟大人溝通嗎？溝通是多難的事，連大人都很難跟大人溝通，沒有給孩子機會練習，等孩子比較大了就直接說他是頑劣的小屁孩，進而合理化打罵教育，我覺得是倒果為因，而且對親子關係的傷害是無法彌補的。