這題答案是C啦
不要自己寫錯判斷錯誤就在那邊勞師動眾
找人家出來改答案
這個文章是有改過滴
大考中心就怕有人可能看過這篇文章
所以要把文章改過讓那些看過的人不能輕鬆得逞
要清楚了解文意的主旨才能做出正確判斷
本米蟲英文不好，剛剛花了15分鐘細細琢磨
最後一段寫到政府效能跟
天氣同等重要(as...as的用法)就是說這個蚊蟲病
的蔓延狀況滴，政府效能只有最後一點點，
而thrive這個字不要過度解讀好嗎??
現在的學生英文都嘛超強的，從小爸媽就在培養英文
當然要出些有鑑別度的題目才能鑑別出厲害的學生
這一題就是高鑑別度的題目，考英文也考判斷力
※ 引述《klementhsu (HaHaHaHa)》之銘言：
: ※ 引述《en5421 (模式生物)》之銘言：
: : 作者: dontbeshy () 看板: SENIORHIGH
: : 標題: 英文45題時代雜誌作者回應了！
: : 時間: Wed Jan 31 16:09:33 2018
: : 因為每天在托福ACT.SAT打滾，這題真的爭議太大了，以我就乾脆，去聯絡的這篇時代雜
: : 誌原作者（Bryan Walsh) ，請原作者現身說法！結果，作者一天內就回信
: : https://i.imgur.com/2LRvhQH.jpg
: : https://i.imgur.com/8fWDqdu.jpg
: : 認為(B) 才是正確主旨！（在台灣，不管是大學教授還是補教業，不管英文有幾個名校ph
: : D，也不可能會說自己英文會比時代雜誌作者的英文還好吧！）
: : 為求公允，特別請原作者檢視，TIME的特約作者Bryan Walsh先生，我特別有強調這篇文
: : 章已經有大考中心修改過(所以是以考題而論)，請他告知此(C) 是否是答案，結果，作者
: : 立刻就回信，認為(B) 才是正確主旨！
: : 從Mr. Bryan Walsh的回信，他也認為這篇閱讀的主旨是政府的處理效率問題，他甚至以
: : 台灣瘧疾為例，指出雖然天氣氣候變化會影響病毒傳播，但最終是歸結政府問題。並且我
: : 在後續信件中，有再跟他確認一次，「是以本考題而言，而非單純以他的原文主旨而言」
: : ，他是否仍認為答案不適合，他也立刻回復，答案(B) 比較正確
: : https://i.imgur.com/AgoA8FW.jpg
: : https://i.imgur.com/m1exHji.jpg
: : 為求科學證據而非只以主觀解釋，用了用兩個與料庫跟搭配詞網站搜尋，（netspeak 及
: : 美國當代英語語料庫COCA)搜尋並交叉比對, 答案(C) the west nile the conditions it
: : thrives in （病毒在何情況下繁殖）不合理，本題選項以美國母語人士理解thrives 是
: : 指「此病毒會在哪種情況下繁殖」。
: : 請看與料庫截圖
: : https://i.imgur.com/3BBima5.jpg
: : https://i.imgur.com/7srj8MP.jpg
: : virus+ thrives 後面都搭配天氣；氣候、溫度狀況（繁殖之意），且交叉與BBC及英文新
: : 聞查詢，thrives + conditions都是只在「哪種天候情況下會繁殖」
: : https://i.imgur.com/lpPyTEZ.jpg
: : https://i.imgur.com/y6G3E9f.jpg
: : 因此，thrives 此處若硬要擴大解釋成肆虐等語意，硬把政府角色解釋進來，與語料庫用
: : 法不符，也就是說，若要牽強的解釋，「硬把政府責任也解釋為在繁殖的氣候等情況」，
: : 也太牽強了！
: : 另，本篇選文中thesis statement 並非在第一段出現，(畢竟是時代雜誌)，第二段才出
: : 現thesis statement，第一段只是background information，因此
: : 真正的主旨應是政府處理問題
: : 雖然不一定要改答案 但是希望(B) (C) 都給分!!! +1+1 集氣
: : https://www.facebook.com/lanyu.publishing/posts/586940524972798
: 接力 希望有更多人能看到 讓他爆 讓記者來抄
: 是說我不懂到底有什麼好噓的?
: 還是噓的人只是既得利益者??