個人覺得不用勉強讓小孩背一堆有的沒的、「超前學習」。
本魯5歲的時候就被老師盯著把國小數學全部學完了，
除了讓爸媽拿來炫耀，和被老師拿來做廣告之外，我不覺得有什麼用。
提前學完的結果是，我小學六年的數學課全都在發呆，有夠浪費時間。
結果進入國一的時候，突然一時跟不上進度(因為基本上我已經六年沒在專心聽數學課了)
成績一時下跌，後來才自己慢慢的跟上。
對於一個小屁孩而言(我說我啦)，超前學習容易產生一種「我很厲害」的錯覺，
但是這種差距其實轉眼間就會被追上，到時心態要是沒調整過來就悲劇了。
個人建議是最多鼓勵小孩背他喜歡的東西就好，
例如喜歡神奇寶貝就去背神奇寶貝的資料，喜歡巧克力就去背原產地、種類等等。
如此一來多了可以向同學炫耀的機會(?)，或許也能在這之中培養興趣、完成目標的毅力
、資料整理的方法之類的。
或許一個7歲小孩背元素表比13歲快，
但是有人13歲的時候覺得元素表難背到想把自己砍回7歲重練嗎？
當我發現自己只有成績能夠誇耀，卻沒有其他擅長、熱愛的事的時候，
倒是很想把自己砍掉重練。
以上只是本魯曾當過「偽神童」的小小感想。