你只講對了一半...
你們受的是庶民奴隸教育，
也就是每天上超過10小時的課，
上完課再花3個小時去補習，
禮拜六跟禮拜天再花幾個小時去補習，
閹割了所有的創造力跟創業的勇氣，
你們這些庶民為了指考幾分斤斤計較，
考上台清交，畢業後準備作爆肝奴隸。
那些富人的小孩送去康橋唸完直接到國外讀大學，
培養獨立思考能力，
跟那些矽谷的傢伙混在一起，
不是靠關係給小孩在哪裡做個創頭，
就是給他一筆錢回台灣顧台清交的奴隸創業。
這就是現實...
當然我指的是有頭腦的富人，
那種沒腦的暴發戶寵壞小孩敗光全家產也所在多有就是了。
※ 引述《mean (低智商生活)》之銘言：
: 窮人靠教育翻身
: 這整件事就是一個富人的propaganda
: 有了這個propaganda
: 窮人的失敗就可以歸因於自己的不努力
: 大家就不用擔心其他的問題了
: 反正總是會有一狗票免洗普攏共
: 一年又一年地跳出來說
: 我有認識窮人很努力怎樣怎樣考高分
: 或是認識富人子弟怎樣怎樣變廢物
: 媽的
: 跟流浪狗一樣多
: 抓都抓不完
: 不知道是不是線上遊戲玩太多的關係
: 還以為大家進小學 進中學 進高中 進大學 進研究所
: 好像在創角色一樣
: 大家都是從類似的起跑點
: 經歷類似的競爭
: 類似的過程
: 不只窮人相信 連富人也相信
: 不只富人相信 連窮人也相信
: 腦袋裡全部都是富人故事的形狀
: 我都不知道哪一方買這種單比較扯了
: to be
: or not to be
: that is the question
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