如果這是全班性比賽得獎的成果，每一個人從參與練習，花時間精神互相支持成就團隊氛
圍，這都是累積的貢獻，
用沒比賽否認人所有無形中的參與，是不是在教育人，以後沒有辦法比賽，就乾脆所有練
習都不要參與，反正練習參與多少了有事比賽不能去，陪全班練習零次和練習十次都不能
共襄盛舉還被審問不如一次都別去嗎。
一堆從小到大的故事道理，都講比賽結果不是重點，最重要的是在「過程」當中養成的團
隊精神啊～全班更凝聚呀～啥的
這老師的懲處方式，呈現了現實世界結果遠大於過程過程的重要性
出了社會，你私下多努力，最後也是在老闆面前的表現重要，努力不被看見、 成果不是
老闆需要的想要的喜歡的，所有的參與努力都很可能是泡影，
提早社會化，掌握生存法則，不要太老實與其前面參與90%後面10%沒去比賽，還不如倒過
來不一定每次都參與練習，只要有去混進比賽就好，還花更少的時間精神，又可以享受成
果，還可以跟老師一起睥睨那個每次都參與但沒比賽的同學，自己爽爽吃披薩，
小學生會不會接受到這樣的觀念嗎，我很好奇
※ 引述《andy2011 (andy2011)》之銘言：
: 只能看別人吃...錯過比賽沒披薩 老師竟問全班「她有資格吃嗎」
: 妹妹只能坐在座位上看大家享受披薩 (示意圖／鄧博仁攝)
: 2017年12月13日 22:33
: 中時電子報
: http://www.chinatimes.com/realtimenews/20171213005835-260405
: 林毅／綜合報導
: 一名小學生因故錯過比賽，事後披薩沒得吃，還遭老師嗆問全班「她有資格吃嗎」 (示
意
: 有跟著練習卻沒參加到比賽，賽後的獎勵就完全不能碰嗎？網友在臉書「爆料公社」PO
文
: 網友指出，朋友的女兒因為早就敲定好要和舞蹈班露營，因此朗讀比賽日期出來後，只
能
: 比賽結束後，老師收到了1000元獎金，並用獎金買披薩請全班吃，但卻直接對著這位妹
妹
: 家長得知後氣不過，打電話找老師理論，老師也不客氣回說「就是有比賽才能吃」，甚
至
: 文章發布後引起廣大網友議論，有人認為老師這種行為根本帶頭霸凌，也有人認為沒參
加
: (中時電子報)