※ 引述《rubidus (rubidus_紅球)》之銘言：
: ※ 引述《ivstitia (ばろっち)》之銘言：
: : ※ 引述《PLbikerass (拜客阿斯)》之銘言：
: : : 如題
: : : 上大學之前
: : : 都覺得自己在大學可以聽得懂用全英文上課
: : : 但是到了大學卻發現原文書的量真的有點多啊
: : : 老師再用英文根本就天書啊
: : : 還是有多益1000的人有辦法聽得懂啊
: : : 有沒有跟我一樣的人可以出來說一下
: : : 啊對了
: : : 如果有112的挨批發文
: : : 那該有多好
: : 你好我112啦
: : 敝校尤其elite院 特別喜歡用英文上課，
: : 但其實好像是因為學校的政策
: : 學生和老師不見得喜歡用英文上
: : 固然有用英文中文一樣順的
: : 但是有些老師其實英文講得也不是很好
: : 導致聽得很痛苦 效率也不佳
: : 原文書也是很多人會自己跑去買翻譯版的
: : 所以其實用英文上課也沒那麼好啦
: 你們很無聊耶，IP只是浮雲，
: 理工課本很多都是原文的，原本內容就在難了，
: 你再用英文上根本言不及義，而且很多原文書翻譯本根本邪魔歪道，
: 翻譯者根本科大或地區大學老師再發包給博班生，
: 自己根本就沒讀懂，還在那邊亂翻誤導大家，我大一二時見識過了，
: 然後其實科技英文因為寫的很簡明很快就會熟悉，除非是英國人寫的，
: BTW，前面那兩篇的IP我都有過，
: 之前在120有位教有機合成的老師神到只用板書+中文上課，印度和外國研究生
: 考試也是跟台灣研究生一樣順的，畢竟mechanism有共通語言，
: 上課本來就是要傳遞訊息，硬是要用英文卻講的學生都聽不懂，那有甚麼意義？
: 來台北學者英文演講聽多了，就會發現有人Slide做的簡明有序，英文淺顯易懂，
: 整體學習和獲得訊息就會很充足，我覺得英文講者最恐怖的就是
: 那種本土日本學者，敲恐怖，跟出國深造的日本學者那個英文口音真的天壤之別，
: 我覺得跟印度英文難分難解阿，英文演講也很考驗講者的表達能力的，以上。
我大116小東大學都原住民語上課啦
我們都會派各部落的酋長北上學習
將這些知識轉換為我們習慣的語言在傳遞
有些部落會用畫圖的
有些部落會用歌唱的
像是這樣
https://youtu.be/Bg2-NOwN0Rs