※ 引述《gm023347599 (22K工讀生)》之銘言：
: 安安
: 微積分
: 首先就要學生了解極限的概念
: 說什麼極限就是無限逼近
: 誰知道無限是什麼啊
: 又不是一個明確的數字
: 他媽的老師也不知道無限是什麼
: 只會要學生去想像
: 無限減掉無限竟然會是一個數字
: 也太唬爛了吧
: 微積分是不是都在唬爛啊?
: 有沒有八卦
沒錯，而且你並不是第一個提出這個問題的人，
就在牛頓與萊布尼茲奠定微積分的時期(17th)，
歷史上也曾經有人覺得微積分根本就在豪洨，
那就是愛爾蘭的一位主教George Berkeley。
以一個簡單的函數y=f(x)=x^2對x微分來說，
這件事可以視為求f在兩點(x,f(x))與(x+dx,f(x+dx))上的斜率
根據國中數學這件事應該是
f(x+dx)-f(x)
f'(x)=