※ 引述《daisy100 (hey)》之銘言：
: 我不是要問病情的啦
: 是醬子的
: 我鵝子現在小一
: 想說把庸才好好努力培養一下
: 看可不可以努力一下
: 考個醬料
: 不知道你們小一時都上些什麼課
: 成績表現好嗎
: 上課表現呢
: 到底小一該做甚麼努力或課程呢
: 有卦
小魯分數可以填上幾所私立醫學系，
勉強有資格回應您的問題。
小一之後母親為了提早培養我的反應以及辨色能力，
在經濟拮据的環境下，勉強湊出兩台數位模組培育我。
之後又陸續添購不少相關的學習套裝。
裡面包含中英日三種語言，
並且深入淺出地引導，
讓人廢寢忘食。
有幾個程式的名稱比較有印象：
64合一卡
影子傳說
三國志群英傳
大魔界村
那兩台機器就是經典的任天堂紅白機跟SEGA.
不過呢，這的確是有幫助。
國小組裝一些機械模型 、軍事模型以及樂高積木。
前述兩項主機至少在我學童時期建設了對空間和數字的抽象概念。
一二年級接觸漫畫版的古文介紹：
孔子 孟子 韓非子 墨家 道德經 唐詩宋詞 六祖壇經 三國演義 水滸傳 等。
再來就是漢聲小百科（這樣透露小魯年紀了）。
三年級開始玩簡易的光學顯微鏡，倍率1200以下，並學習且製作生物玻片。
至於五年級之後，有了實驗桌。
玩電解水 電鍍 葡萄糖氧化還原 酸鹼滴定 等建立簡單的科普常識。
六年級畢業前已經把國二英數理化都學過了。
雖然國小成績不好，成績大概在班上中位數。
但由於國小的課外基礎，
讓我進國中時，國文歷史地理地科都勉強跟得上進度。
那時候小魯的國中一個年級41班，每班約50人，
還能維持校排名50以內。
大致上是這樣，在玩樂中學習。
個人經驗給您參考。