畢業多年 分享一下當年在校所見
十二年國教以前，建中當然就向大家說的
一堆神奇的人事物，聽久了當然也就充滿了驚奇與挫折
我還記得高一第一天進教室
四周的同學都在討論微積分
班上很多同學國中就常在各項數理化能力競賽槓到對方
像我這種喳喳，國中時候以為成績是一切當然就是跟外人一樣
剛開始我也以為建中就像大家說的
一流的學生 二流的老師之類的鬼話
以為四周同學都是為了成績汲汲營營的書呆子
但是我必須說，這種人高中畢業為止我認識不到五個。
學校當時的校長對學生採行非常開放自由的態度，
學校沒有門禁，任何時候出現在任何地方都不會有人在乎
想要做什麼，只要沒有安全顧慮，學校幾乎都是支持的
老師教官還有同學之間的關係真的就是所謂亦師亦友
雖然很多人覺得老師教得很爛
但我倒是覺得很多老師都十分優秀，
也許很多同學天資聰穎早早念懂了
當然會期許老師能夠更深入
但至少我覺得 大部分老師沒有愧對"老師"這個身分
傳道 授業 解惑
當學生們考試考差心情難以調適
老師們會願意花時間一題一題解說
當學生們在外面比賽有好成績
老師絕對不吝惜給公假 讓大家追尋更高的成就
當北一女校慶的時候
老師也絕對盡責的開公假單 讓大家自在地前往(疑?
當學生因為抗議教育部而跟教育部槓上時
我的導師當年辭了教育部的召集人工作力挺我們班
至於大家關心的上課時候同學都在幹嘛
有人出去追尋自我
有人跑去台大旁聽
有人在社辦做自己想做的事情
同學之間就像一般高中生一樣
關注NBA 關心誰交妹子了
關心哪個很正身材很好的女老師要來當我們任課老師
該玩的合唱比賽 遊樂園 籃球排球田徑橄欖球
想的到的比賽學校都有主辦
讓大部分的同學可以去嘗試各種活動
真要說有什麼差別的話，大概就是念書風氣差很多吧
高二下學期社團忙完之後，
全班同學不需要任何人督促
大家默默開始留校自習
早中晚大家按照固定的休息時間在生活
教室裡面沒有雜音
假日也一定到校 一起吃飯 一起念書
所以家長會上那些緊張的家長們常常聽到建中老師們在講
放心 玩個兩年他們自己會念書
大部分的壓力來源 都是望子成龍的家長吧
畢竟 學校沒有暑輔
沒有新生銜接課程
沒有強制晚自習 每天四點前就放學了
體育課絕對不外借
課本上所有該做的實驗都會安排進實驗室完成
學校提供了一切的資源
要怎麼用 要不要用當然都是自己的選擇
人生的選擇權在自己手上
成績這種東西夠用就好
真正重要的是
知道自己要做什麼
知道自己該成為怎麼樣的一個人
知道自己還可以學習一些怎麼樣的技能
遠比你在那邊糾結後面天才考得比自己高有意義多了
建中難得有一個環境不阻止大家追尋自己的夢想與生活
這三年難得的時間 好好把握
重新思考人生 絕對是一輩子難以忘懷的回憶