姆咪姆咪
https://i.imgur.com/A6o3AD3.jpg
※ 引述《Pietro (☞金肅πετροσ)》之銘言：
: ＦＢ卦點說明：（繁體中文 20 個字）
: 遠山兄批評意圖降低課綱中文言文比例的人士
: 說這些人故意把話題操作成文白之爭 忽略了課綱黑箱問題
: 並說如果支持降低文言文比例者覺得桃花源記會讓學生心靈缺陷
: 這表示他們認為自己有心靈缺陷
: 因為他們就是讀桃花源記長大的
: ＦＢ連結：
: https://www.facebook.com/HanTingHou/videos/1457925404243002/
: ＦＢ內容：
: 【爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流】
: 五百年後，唐宋八大家依然會成為人類文明史上的瑰寶，而連署降低文言文比例的「文學
: 台灣雜誌社」，只會成為歷史的灰燼。
: 「文學台灣雜誌社」發起的連署，充斥似是而非、模稜兩可、罔顧事實的言論。
: 首先，國文課綱的問題在於課審會依法沒有權限發起投票制訂課綱，被指出有九大黑箱(h
: ttps://goo.gl/1xfnPx)。不論投票結果為何，教育部都無須遵守。但，連署者不跟你談
: 程序、轉移焦點，他只高喊：「調降文言文比例」。
: 連署者希望把議題拉到「文白之爭」，是圍魏救趙、炒作話題、別有居心。但核心根本不
: 是文言白話之爭，是黑箱問題、是20篇古文哪篇不適宜的問題。
: 其次，國文老師捍衛精簡到不行的20篇古文。高中3年只讀20篇文言，連署者能夠證明這
: 個叫「多」嗎？20篇每一篇都有其意義，連署者能夠證明這20篇哪一篇有問題嗎？連署者
: 能否舉證，說20篇的哪一篇會「形成國民文化養成的枷鎖，阻礙國民心靈的開展」？
: 如果連署者真能舉證讀〈桃花源記〉會造成學生心靈缺陷，恭喜你，你就是心靈有缺陷者
: ，因為你小時候是讀這些長大的。
: 請問，連署者能否說明，〈醉翁亭記〉、〈師說〉、〈虯髯客傳〉，到底哪一篇會加重「
: 台灣的殖民意識、不合時宜的中國結再現」？不覺得網路票選出的日本人中村櫻溪在日本
: 殖民時期來台灣總督府工作寫的〈七星墩山蹈雪記〉才強化了殖民意識嗎？
: 連署者通通不說，他只很籠統地把「文言文」都打成「舊有黨國體制遺留的弊病」。但到
: 底哪裡黨國？什麼弊病？難道讀〈出師表〉就會加入國民黨？既無邏輯、也無推論與例證
: ，完全是一派胡言。
: 連署者說，「降低文言文比例，強化台灣新文學教材」。又是個混淆視聽的說法。連署者
: 希望增加詩歌、戲劇、小說、同性文學、鄉土文學、地方文學，我都同意，但是文言必讀
: 20篇，現況下白話課文可以有50篇空間，請問連署者如何證明50篇不夠、必須再刪減20篇
: 文言文？
: 如果連署者的重點是希望增加台灣文學教材，應該是檢討現況50篇的內容，而非去刪減20
: 篇文言文。
: 連署者如果還真認為自己是文學家，就請摸摸自己的良心，請問：網路票選的〈七星墩山
: 蹈雪記〉、〈番社過年歌〉的思想深度、文學價值及歷史地位能與〈春夜宴桃李園序〉、
: 〈赤壁賦〉比嗎？
: 連署者除非泯滅良心，否則不可能認同網路票選的作品勝過古文的精選。
: 那麼連署者到底在想什麼？
: 連署文清楚寫道：「追求國家重建的台灣、配合台灣的國家重建」，就是搞台獨。
: 不怪連署者有著民進黨的前主任、前立委、台獨黨的立委候選人、著名的獨派學者。
: 反觀，認同高中生應該讀20篇文言文的教授、學者，有鼓勵大家拿五星旗嗎？沒有，因為
: 他們談的是教育、是文學、是經典。但是白話連署者，談的是政治。
: 繁華、高雅、進步的文明，往往被粗鄙的野蠻毀於一旦；高智慧的蘇格拉底，被一群無知
: 的暴民投票投死。恭喜台灣人正在見證這一切的發展。
: 反對20篇古文者會說，「有能力用文言文來罵」。
: 那好！我引用杜甫的詩，「爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流」。
: 五百年後，唐宋八大家依然會成為人類文明史上的瑰寶，而連署降低文言文比例的人們，
: 只會成為歷史的灰燼。
: ※
: 加入國學教師捍衛國語文教育連署：https://goo.gl/a6zVJe
: ※ 臉書爆卦請用ＦＢ當標題，並附上２０繁體中文說明卦點，違者水桶一個月。
: ※ 注意！濫用ＦＢ爆卦視同鬧板文處理。
: ※ 記得要附上來源網址。
同一邏輯的姆咪文來了！
［姆咪姆咪姆咪姆咪，姆咪姆咪姆咪姆咪］
五百年後，姆咪學家依然會成為人類文明史上的瑰寶，
而用文言文比例來壓迫姆咪文的「蛀台支那仔們」，
只會成為歷史的灰燼。
姆咪文也是人類的瑰寶啊～
姆咪文跟文言文一樣都不會當作日常對話的語言工具啊
差在哪？
差在對姆咪的愛～
姆咪咪咪—
—
https://i.imgur.com/1nrN0Bg.jpg