誰告訴你的？
文組的天才才多呢？譬如說七步成詩的曹植，詩仙李白，日據時代的文學少女黃鳳姿，12
歲就出版了文學著作，至於音樂、美術方面的天才就更不用說了，比起靠學習可得的知識
，這些術科更注重創作者本身所具有的天賦，而非事後的學習，純脆以文理來區分，重理
輕文，不僅是對人類歷史的一種輕蔑，更顯現出自己知識的淺薄與自大。
※ 引述《takase (............)》之銘言：
: ※ 引述《inet (所有的相遇都有意義)》之銘言：
: : 文組的書好像都可以靠自己念
: : 商業的比說企管經濟啦
: : 文學的比如說西方文學東方歷史
: : 所以是不是大學只要把書單開出來
: : 唸完之後參加檢定考試
: : 就可以拿到文組的學歷文憑呢
: 知識儲備可以單靠自己唸，這個唸 是單純記誦整理的意思
: 但是最大的問題在於相當沒有效率
: 如果完全沒有老師去帶，去引導，很容易浪費時間與精力在
: "不是那麼重要" 或 "內行人一看就有問題" 的書上
: 而文科到了一定程度，大概研所以後，就不單純是知識儲備的問題
: 而是有沒有靠自己的學力去創造、去開展，去發現新的東西
: 這時候追求的不是廣而博，上知天文下知地理那種
: 而是窄而深
: 窄而深的面向研究久了，再加上天賦異稟，天生神力的話，可以拓寬出去
: 自成一家之言，不過通常到這程度，就算不白髮蒼蒼，往往也是童山濯濯了
: 數理科 很常見到神童,"腦中自己浮現方程式"奇才之類的人物，
: 甚至有說法是 數學家三十歲之前沒有闖出一定成果就是這樣了
: 但文科不太一樣，很少見到神童之類的人物......