※ 引述《a000000000 (a十個零)》之銘言：
: 大家好
: 我是那葛0很多的男人
: R
: 這喔
: 人家文組教授
: 會對台灣人才外流有點無感
: 也是沒辦法的事喇
: 為麻我這樣說內
: 因為R
: 台灣文組教粗奶的學生
: 外國
: 又不要
: 沒人要就沒人外流拉
: 所以文組教授當然覺得人才外流沒那摸嚴重麻
: 作文閱卷按那葛模板方法評分就好
: 粗奶砲一堆幹嘛
: 第一次改作文嗎?
: 小學生都知道越會屁的分數越高八
: 4說
: 之前偶然看到以前國文課本蘇洵的六國論
: 六國論R
: 重點就一句 弊在賂秦
: 然後內
: 偏偏一堆國文老師
: 就是9.2
: 教這葛弊在賂秦
: 又一直講中國好棒棒
: 稱讚去中國發展投資
: 幹
: 是邏輯錯亂還是智商有問題
: 以前國文老師教R
: 師者
: 傳道
: 授業
: 解惑
: 傳智障道
: 授低薪業
: 越解越惑
: 台灣R
: 會亡國
: 會亡於中國
: 會亡於中國文學教育
: 會亡於教中國文學的國文老師
: 沒救惹
: 沒救惹
: 沒救惹
: 大guy4這樣
: 認同請外流
代PO
偷換概念的廢文，還能有那麼多推，難怪高中生都覺得台灣要滅亡惹
這樣都可以戰文組，不然原po不要上任何語文的課，任何語言都不會，看看不要被文組荼
毒，外國會不會比較愛你。
原本閱卷老師想講的，一方面是論說文不該做無據之談，另一方面，很顯見這些無據之談
來自於媒體，所以也指責了媒體亂象。這樣的論述當然來自於他閱卷這幾天的觀察，足不
足以做為全體代表還有待討論，然而就根據與論述而言也算是很完整了。
但是不幸的是，他是一位「文組」、教「支那語」，而且舉出「台灣快完了」這種共識來
討論的老師。
所以你先指出，為何閱卷老師不懂台灣人才外流？因為他是文組。為何文組不會人才外
流？因為文組爛。再來，閱卷就按表操課，有什麼資格發言？最後，教國文的都愛中國，
邏輯有問題，所以台灣會亡國都是教國文的人害的。the end.
首先，教國文的不等於全數的文組。再來，喜歡中國語言或者中國文化，不等於喜歡現在
的政權更不等於喜歡國民黨。你會想因為喜歡珍珠奶茶或是因為會講兩句福佬話客語原民
語就被說捧現在政府嗎？不會吧！邏輯是得多好才能從六國論推演到國文老師會亡國，真
心不懂。這種邏輯問題還要我等文組人教嗎？
再者，文組會不會人才外流甘那位老師什麼事？他的文章是希望學生做有據的言論，就算
台灣真的人才百分之九十都外流，也要進行相關的說明論述。閱卷老師感受不感受的到都
必須解釋好嗎？不然是怎樣？閱卷老師理應感受得到，所以學生寫個「你知道的」就好了
嘛？ptt發文阿？閱卷老師可不可以在後面批個「87分不能再高了？」
最後，閱卷老師出來發個文感慨一下自己的心聲，跟他按表閱卷就好有什麼關係？你在抱
怨老師抱怨老闆抱怨政府時，要不要人家也回你一句按規定辦事？還是說現在其實是文革
或是白色恐怖，大家都不能說自己想說的？
真是的，邏輯欠費就趕快去繳啊！
一個人邏輯不上線，下面還一堆人認同求長文，呵呵。