※ 引述《falomu (法蘿暮)》之銘言：
: 高中歷史課綱重大變革 中國史內容縮減
: 2017-07-04 04:49聯合報 記者張錦弘／台北報導
: 國家教育研究院昨公布十二年國教社會領域課綱草案，其中受矚目的高中歷史課綱有重
: 大變革，必修八學分減為六學分，中國史由一點五冊的內容減為一冊，且由朝代編年史
: ，改放在東亞史的脈絡、以主題方式呈現；課綱用字力求中性，甚至用問號不給答案，
: 避免政治爭議。
: 教育部次長林騰蛟昨晚說，社會課綱草案昨起到十一月十日舉行網路論壇
: http://12basic-forum.naer.edu.tw/ 聽取各方意見；九月三日起在各縣市辦公聽會
: ，國教院課程審議委員會（課發會）修訂草案後，預計最快明年初交教育部課程審議會
: （課審會）審議，預定一○八學年上路。
: 針對部分人士質疑十二年國教歷史課綱草案是去中國化的課綱，林騰蛟強調，課綱仍在
: 討論、還沒定案，大家都可發表意見，教育部不予置評。
: 國教院課程及教育研究中心主任洪詠善說，歷史課綱特色包括國、高中課程明顯區隔，
: 國中採長時段通史設計，高中以專題呈現，不採編年史，更重視培養學生的思辨、解決
: 現實生活問題等素養。
: 洪詠善指出，也從人民、學生、台灣為主體的觀點出發，略古詳今，重點放在台灣最近
: 五百年的脈絡，連結學生的生活經驗與社會現狀，並設計探究與實作課程。
: 例如，台灣史重點，放在如何認識過去，包括原住民族、移民社會及現代國家形塑，討
: 論「台澎金馬如何成為一體？」及「追求自治與民主的軌跡」；中國史則由一冊半簡化
: 為一冊，且以「中國與東亞的交會」來呈現，論及歷代華人和東亞國家的交流與互動，
: 不再只教中國朝代史。
: 洪詠善強調，課綱不應是教材綱要，草案只寫大方向，不再規定得細，部分內容、條目
: 採取更開放或疑問句的方式書寫，鼓勵思辨與探究，也避免爭議。
: 現行高中歷史課綱在一○一年上路，但在一○三年微調，包括「日本統治時期」改為「
: 日本殖民統治時期」，慰安婦前面加上「被強迫」等，引發綠營立委、社團及部分學者
: 、師生抗議，質疑是黑箱課綱，前年夏天發動反課綱運動，學生還攻進教育部被捕。
: 教育部後來讓步，檢討十七個爭議點，改採舊課綱的中性字眼，如慰安婦不加「被強迫
: 」；「光復台灣」改為「接收台灣」；「明鄭統治」改為「明鄭時期」等，並允許學校
吱吱和皇民大勝利
慰安婦經過這些人的爭取 終於不是強迫的啦 果然是自願的
有損台日友好的字眼終於取消掉了
光復臺灣改為接收臺灣
日本殖民改為日本治理
這個衹是第一步啦
有個過程
再往後面吱吱應該要改成
國軍光復臺灣改成 侵佔臺灣
明鄭時期改為明鄭侵略
日本侵佔臺灣改成 祖國光復或 臺灣翹首以盼，等待皇軍王師光復
雲林大屠殺 霧社事件 改成 雲林 霧社暴徒暴力偷襲日本警察被正法
臺灣目前的日本史占的比例太少
這太不公平 明明喜歡日本的比例高多了
建議把日本史單獨列成冊 至少有三冊 初中一冊，高中兩冊
日本在臺灣統治了50年 這個時期要單獨設一個教材 作為必修課
名字就叫做 臺灣光榮史 至少要占十分以上
: 用舊課綱。蔡政府去年執政後，停用微調課綱，回到舊課綱，並修法讓學生參與十二年
: 國教課審會。
: https://udn.com/news/story/6885/2562051