※ 引述《Kevin10613 (阿一)》之銘言：
: 國小國中高中都做過智力測驗
: 但從來都不知道結果的我
: 知道自己絕對是凡人一枚
: 因為聽說測出超過140的人會被教育部還是學校特別關切
: 去考資優班或是一對一再測驗之類的
: 超出140也就是所謂的天才
: 請問大家有認識智商超過140或自己就是的
: 可以出來說一下這些天才們長大之後都在幹嘛嗎？
: 有個在當市長的我知道 其他請大家補充o'_'o
看到大家都在分享覺得很有趣～
小學一年級成績很好被老師推薦去考資優班、也考上了。資優班考試有智力測驗，就是真
的有施測者在旁邊觀察的那種，記得當時測出來是14X吧。
小學五年級跟著全班一起去跳級，我是全班三十個同學裡唯三通過的。那時候跟著一群小
學六年級的學生一起補國中資優班衝刺班，每週一次模擬考試都是"第一名"。不誇張，當
時我在成績單真的是不可撼動的存在。
只是後來我並沒有考上，只因為我捨不得離開同學，所以考試其中一科答案隨便寫。我爸
氣炸了，後來用情緒勒索的方式要求我再跳一級作為補償。國一跳國三的準備對我而言也
是輕輕鬆鬆，那時候覺得國中課程簡單的要命。跳級後也一直保持名列前茅，考上第一志
願高中的普通班。（忘了為什麼沒考上資優班，應該是不夠認真吧？）
然後是高三那年，邊辦畢業舞會邊準備學測還拿了七十五級分。面試沒上台大、陽明，指
考再考上了台大醫學系。上大學之後找到了比較另類的興趣，專注發展，很不用功，成績
在班上後段。今年準備去當PGY，還在考慮將來要做什麼。
其實智力測驗導致我的家庭關係出現了一些變化，發現家裡有個很聰明的孩子導致我爸對
我的要求很高。一開始還可以從容應付課業，高中之後就常常被盯，雖然也不是特別差，
但我常常沒有八十分就要面對我爸的冷漠攻擊。連帶連課業表現不如我的妹妹都會被攻擊
，導致她有段時間非常不穩定而且叛逆。
跳級最可怕的影響就是人際關係的發展，國小、國中的斷面，連接到高中的時候因為心智
跟不上而被同學們討厭、排擠，多多少少造就我大學較成熟時對人際關係的患得患失。
不過現在這些問題都好很多了啦！而且我想我已經是夠幸福的案例了。
只是想說，家長們看到智力測驗的結果時，能不能多想想這對小孩的意義是什麼呢？能不
能更客觀更全面地去看待這個結果，不要讓禮物反而變成傷害？