對啊，明明就可以看直播，就可以看五面大欸樓依低燈
幹嘛去排隊
去現場也是看小小的阿信，用手機看要多大有多大
還可以在床上瞇起來看
※ 引述《XXXXGGYY ((4X鮑))》之銘言：
: 【不斷更新】五月天4千人嗨爆倒數開唱 小五生邊做功課等聽《乾杯》
: http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20170329/1086163/
: 2017年03月29日16:07
: （新增內容）
: 今天是五月天成軍20周年的大日子，晚間7點重返當年首登台的大安森林公園音樂露台免費
: 開唱，座位區僅約800人，依照他們的高人氣，預計周邊將湧進上萬人。今早，記者實地走
: 訪大安森林公園現場，現場已湧進近千人，還有攤販混於其中，除了草皮連走道也有排人，
: 不少歌迷準備帳篷、陽傘備戰，等待晚上五月天開唱；稍後，工作人員撤掉第一條封鎖線，
: 粉絲暴動往前衝等排隊入場。稍晚，約12點40分開放入場，1次10人入場，20分鐘後座位區
: 進場完畢。目前現場預估大約已湧進4000人。（李志展、陳薈涵／台北報導）
: 16：03
: 稍晚，演唱會的技師上台試音響，引起一陣騷動，歌迷歡呼不斷。
: 15:47 蒙面女插隊賴著不走 報警也沒轍
: 草皮區有1名女子插隊，佔住別人的墊子，引起粉絲不滿，大喊「出去」，並報警處理。
: 15:30
: 11歲小五生小軒周三上半天課，下課由媽媽帶來捧五月天的場，等待時間做功課。他是從電
: 視看到五月天，覺得五月天葛格的歌好聽、人很帥。 最愛他們的《乾杯》，同學們都會唱
: 。
: 13:04
: 歌迷在20分鐘進場完畢，全場秩序良好，工作人員向粉絲道謝，並表示「後面幾排是留給社
: 服團體的，謝謝你們不跟他們搶座位，讓他們也有機會看到五月天的演出」。
: 12:48
: 約12點40分開放入場，1次10人入場，由工作人員帶位，不讓粉絲因搶位發生推擠衝突等狀
: 況，除了一排可坐3人，走道也開放坐人，進場粉絲共400人。工作人員表示不會彩排跟試音
: ，因為金華國中仍在考試，保持不打擾考生的狀況。
: 11:46 80歲公嬤搶排五月天 押中稀有座位區鐵粉輸了
: 一對年近80歲的盧姓夫婦雖然不熟五月天，但覺得這團誠懇又有良心，所以今早6點就到場
: 排隊，看封鎖線圍的方式，心想入口一定是在左右兩側，果真押對寶，搶到座位區。
: 11:29 攤販兜售周邊 賣便當餵卡位歌迷
: 攤販嗅到商機，一眼望去就有4、5名小販，兜售紋身貼紙、便當及飲料。
: 11:15
: 今現場可見有貼白紙的是愛心保留席，剩下約400座位給一般粉絲，工作人員於11點左右宣
: 布，晚點會開放左右各200位粉絲入場，要坐在草皮的粉絲別動；等金華國中考試告一段落
: ，將放粉絲入場，更笑說「左右兩側粉絲壓對寶，但草皮區粉絲視野也很好，別跑去左右兩
: 側搶入場，因為已經來不及了」，並要粉絲認清前後左右的人，避免遭插隊，隨後工作人員
: 一律在粉絲左手手腕蓋章，一一清點人數。
: 10:55 附中學生蹺課挺學長 夜排搶看演唱會
: 師大附中學生有人昨晚就來排隊，也有今早被爸爸送到學校後，偷溜來大安森林公園，朝聖
: 學長的演唱會。
: 10:05
: 工作人員表示附近是金華國中，國中正在段考，呼籲現場粉絲保持安靜，不要打擾考生，將
: 趁國中下課時間宣布入場方式，也要坐在草皮的粉絲待在原地別衝入場搶位子，並說粉絲現
: 在的位子視野都很好，一定看得到五月天演出。
: 00:05
: 北市府已發布下午4點起在周邊信義路、建國南路、新生南路與和平東路進行交管。相信音
: 樂也將在舞台附近設置5面LED大螢幕，讓無法進場的觀眾欣賞，並出動工讀生與保全約500
: 人，維持秩序與整潔。
: 相信音樂今天也會視情況對周邊草皮區清場，避免粉絲佔位。昨晚記者到大安森林公園，已
: 有數十位粉絲散落草皮區鋪地墊，看似在佔位子。
: 五月天上周在高雄演唱會公布將回到大安森林公園舉辦免費演唱會，當天就有許多粉絲帶著
: 睡袋佔位，黃牛也開出3萬元代排價。因此相信音樂本周一搭設舞台時，就已將觀眾區以護
: 欄圍起來，遏止代排亂象。
: 大安森林公園音樂露台座位區約800人，相信音樂已在官網公告，將保留部分座位給社福團
: 體欣賞。為避免吵到周圍居民，場地申請至晚間9點，演出會在9點前結束。昨晚記者到現場
: ，有數十名粉絲散落在舞台周邊草皮區，準備漏夜排隊。
: 其實不必到現場人擠人，相信音樂提供線上直播，阿信也感性表示：「想像你在某個城市，
: 某片星空，某片草地，某個學生宿舍或公寓？你是獨自戴上耳機，或與好友放聲同歌？任何
: 的位置，都是最好的相遇，因為你心，與我同在。」
: YouTube直播
: https://www.youtube.com/user/binmusictaipei