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過去教育大學負責培育小學、幼教師資，師範大學、師培大學則負責培育中等教育教師，
清大和竹教大合校後，清大新設「竹師教育學院」，可整合各教育階段師資培育課程，提
供未來教師更多雙專長修課組合，有幼教系學生打算修資工雙專長，朝開發電子教具目標
努力。
清大副校長周懷樸表示，教育是國家根本，師資則是教育推手，清大與竹教大合校後，可
以從幼教師資一路培育到中學教育師資，是頂尖大學首次有完整的師資培育系統，清華推
動的多元雙專長，對師資培育、拓展教育資源也很有助益。
周懷樸指出，有企業家贊同清華培育優質師資的目標，決定捐出新台幣1億元，成立「竹師
教育獎學金」，今年學測總級分達頂標且經錄取進入教育學院就讀，不限名額，每人每年
可領10萬元獎學金，4年下來就有40萬元。
清華大學教務長戴念華表示，今年個人申請管道新設以延後分流為特色的清華學院學士班
「戊組（跨領域教育）」招生分組，該組學生大一不分系，大二可從「竹師教育學院」的
7個學系中任選一系為第一專長，並任選清大其他科系為第二專長，養成為具跨領域教學能
力的中小學老師。
目前就讀清華幼教系的大二生唐藝，合校之後希望多涉獵程式設計、影像處理等課程。唐
藝說，很多家長都會拿3C產品給小朋友玩，但很多文章都認為電子產品對幼兒發展不好，
不過她覺得，電子產品已是未來趨勢，「不是不能玩，是要找到適合小朋友的」，希望修
讀資訊工程課程，設計出適合幼兒的電子教具。
唐藝舉觸控筆為例，市面上的觸控筆產品大多較重較細，不適合幼兒使用，小朋友的手指
很細，要用粗的觸控筆才適合，否則可能影響骨骼發展，因此希望未來能設計粗如蠟筆般
的幼兒專用觸控筆，還可以有多種顏色讓幼兒選擇。