※ 引述《gaygay5566 (甲甲五六)》之銘言：
: 而現在的多元入學，真的就是比誰的圓多
: 有巴庫的小孩有漂漂亮亮的備審資料，參加科展遊學
: 沒巴庫的只能爭取少少的考試名額
: 有沒有聯考制度才是促成階級流動的制度的八卦？
不會.
日本那裡就有作過研究, 不論入學的方式怎麼變化,
東大生的家庭仍然大半都是較高收入的人.
道理其實很簡單,
高收入的家庭擁有社會最多的資源,
不論入學方式怎麼變化, 他們都會有相對應的資源給小孩.
在過去分數是一切的時代, 他們可以去最好的補習班,
不計成本的請最好的家教
換到現在, 就是各種科展, 各種遊學.
(btw, 勝文也算是特例, 他家也只有他的大學學歷較差..)
倒是窮人入學的學生特質可能就有一些變化,
過去可能是記憶力特別好的學生,
現在可能是特別會去找資源的學生.
總而言之都是少數.
階級要流動本來就是一件困難的事情,
包括北歐這種最均富的社會, 社會的上層階級也是十分僵化.
因為所有的上層都會盡力讓自己的後代留存在上層.
除非發生戰亂或像中國文革這種事情, 不然階級是不太會有大變化的.
另外, 台灣過去看起來有階級流動, 只是上流社會太少,
所以看起來好像有不少人在往上走.
事實上, 從日治甚至清朝就是上流社會的人, 一大半都還在上流社會.