※ 引述《LeeGarDer (Legendre)》之銘言：
: 姑且不管這答案怎樣，這樣背誦好不好，也不論這和邏輯有沒有關
: 在學習之前，學生看到兩個相近的答案應該都是直接猜
: 由於(1)的順序較前面，唸起來也較順口，所以猜(1)應該比(3)的多
: 但全班28人全部猜(1)...不覺得這挺奇怪的嗎？
: 即使全班都沒在聽課，甚至老師沒教到，應該也有三四個個會猜中吧？
: 會出現這結果，要不是真運氣那麼差全班都沒聽，然後又運氣這麼差全班猜錯
: 要不就是老師上課根本就講錯，然後出題的又是別班老師
: 我自己是覺得後者的機率不小
: 不然一個三選一能弄到答對率0%，這實在是很不簡單
: 國小時班上整天吵吵鬧鬧，有考過類似的題目也沒錯這麼慘
有什麼好吵的，這題根本要送分
題目說五個九誰叫你把他乘起來？
要也是說五跟九的積
好比說兩男兩女的意思就是四個人，
你會說成兩對情侶？
其中一位肥宅就不可能配對嘛！
五告北七